让座
今天是星期六，妈妈去上班，我独自一人在家，感觉很孤独，于是去看望奶奶，拿了学生卡后我匆匆忙忙地赶去汽车了。
我一到车站，就正好来了一辆966路车，不过车上的人特别多，我心里说：“不要紧，站一下吧!”过了几站路以后，我终于有位置坐了，舒舒服服的伸展了一下四肢。但我刚坐下，就上来了一位白发苍苍的老爷爷，这时汽车里响起了这样一段话：“如果您的身边有老、弱、病……” 我马上说：“老爷爷，请来我这边坐吧!”老爷爷说：“谢谢你!”我马上回答说：“不用谢!”老爷爷一坐下就和我聊起天来：“你读几年级呀?你几岁了呀?”我说：“我11岁了读四年级。”老爷爷接着说：“小朋友，你真是个懂事的好孩子!”我脸红了红有些不好意思了。这时汽车里又响起：“红光小区到了!”我心里说：“哇!真快，都到奶奶家了!”我笑着对老爷爷说：“老爷爷，再见!”
今天我给老爷爷让了座，虽然是件小事但我很开心，因为我做了件好事，当我把这件事写成作文时，老师表扬了我，并继续教育我们把中华民族的美德发扬光大!
“予人玫瑰，手自留香”的幸福
“奉献”，是一种恭敬地交付、呈献，即不求回报地付出，对祖国如此，对社会、对家庭乃至于对自己的理想追求亦如此。奉献精神是高尚的，是践行“爱国、创新、包容、厚德”的“北京精神”的前提和精髓，没有这种精神，爱国无从谈起，创新无从体现，包容、厚德也只能是一句口号。
但是，作为日坛中学的一名团委老师，我看到我的学生们，像被包装精美的糖果，摆放在远离危害的地方，生活的华美而精致，但却忘记了自己华美包装下的内在——带给别人甜蜜和快乐。他们是物质极大丰富的一代，他们是被无限疼爱所包裹的严严实实的一代，所以忘记了什么是奉献，更不知道要如何以奉献的精神和热情去践行“爱国、创新、包容、厚德”的“北京精神”。
2011年，朝阳区迎来了“创建全国文明城区”的高潮，“北京精神”表述语也恰在此时对外公布，为了让学生们懂得奉献的幸福，感受奉献的魅力，用奉献的精神领悟“北京精神”的深刻内涵，我校团委和德育处以此为契机，组织了丰富多彩的活动，引导学生参与社会实践，走进社区进行志愿服务，开展研究性学习等，以多种形式，鼓励学生用实际行动践行“北京精神”。