幼儿园远程培训研修日志

时间:2021-04-21 17:48:01 日志 我要投稿

幼儿园远程培训研修日志

  幼儿园远程培训研修日志【一】

幼儿园远程培训研修日志

  通过参加了暑期的幼儿园骨干教师短期的集中培训,我对幼儿教育有了更新的认识。幼儿教育在不断发展,幼儿教师就要不断学习新教学理念,学习新的教学方法,来适应当代幼儿教育的发展。我听了蔡迎旗老师的《幼儿园教师专业标准》讲座后,让我深刻地体会到,做教难,做一名合格的幼儿教师更难。要想做一名深受幼儿、家长、和社会喜爱的幼儿教师,就必须做好以下几个方面:

  一、幼儿为本

  在教学工作中,多创设些游戏活动,孩子在学中玩,玩中学。让幼儿主动积极地学习,让幼儿快乐地成长。还幼儿快乐幸福的童年。让幼儿接触自然与社会,多开展些户外活动。严禁幼儿教学小学化,谨防童年的消逝。

  二、师德为先

  在工作中,幼儿教师对幼儿要有“四心”,即有爱心,有责任心,有耐心,有细心。只有这样,才能体现出自己是一个合格的教育者。幼师对待工作,要表现为极度热爱,成为一名合格的劳动者。幼师做好他自己的本职工作,履行社会主义核心价值,也能成为人们心中的合格公民。

  三、能力为重

  作为一名合格的幼儿教师,一定要注重培养自身对幼儿的保教能力;研究幼儿的能力和专业发展的能力。

  四、终身学习

  在 工作中,教师要培养向理论学习的意向与能力,向实践学习的意向与能力,不断给自身的知识“充电”,接受新的知识与教育理念,才能不断提高教学效益。

  通过学习,让我对幼师有了新的认识,我必须好好学习,我将从德,才,能,艺这些方面,进行不断地完善自我。 我在工作中,要体现在:

  (一)德-----专业理念与师德

  幼师是专业的教育者,要关爱幼儿,重视的幼儿身心健康,尊重幼儿人格,信任幼儿,尊重幼儿个体差异,重视生活对幼儿的健康。注重保教结合,保护幼儿的好奇心。做好工作的同时,我要富有爱心,责任心,同情心和细心;我会乐观向上,热情开朗,有亲和力,善于自我调节情绪,保持平和的心态。勤于学习,不断进取。

  (二)才-----专业知识

  幼师要了解幼儿的发展知识,具备幼儿保育知识 ,和通识性知识。运用这些知识,有利于幼儿身心健康,有利于幼儿的知识不断增长。

  (三)能-----专业能力

  在幼儿教学工作中,要注意环境创设与利用。多创设生活广角,培养幼儿兴趣。要做好幼儿一日生活的组织与保育;对游戏活动给予支持和指导;写好教育活动的计划,并实施好每场教育活动;激励学生,并对学生给予准确的评价。在工作中,教师应与幼儿、同事、家长、社区做好沟通 与合作。使工作顺心愉快,也有助于幼儿健康发展。

  (四)艺

  能对幼儿有艺术熏陶,会简单的唱游即可。强化幼师的教育素养,淡化艺术要求。

  幼儿教师是专业的教育者,是幼儿游戏的伙伴,是幼儿知心的朋友,是幼儿的研究者。做好一名让社会满意的幼儿教师是我们当下的追求。我为努力做一名合格的幼儿教师而奋斗!

  幼儿园远程培训研修日志【二】

  在这段时间的培训学习中,我在网上聆听 各位专家的专题讲座,使我对幼儿教育有了更深的认识,也意识到幼儿教育的重要性及其必要性。专家教授们的新理念、新视野就像一扇窗,为我们带来外面广阔天地的一束灿烂的阳光。通过这段时间的网上学习,我明白了网上学习的重要和快捷。在研修学习中提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。

  通过专家讲座的内容,让我们在理念认识与所提供的课堂案例相结合,使我更新了教学理念,在理论层次上得到了提升。观念上的洗礼、知识上的增长,为我今后的课堂教学工作指明了方向。认识和学习的自觉性发生了改变,这也是本次网络培训的优越性;专家主讲、在线和全省各地的老师交流互动,很大程度上体现了网络培训的魅力所在,这种形式从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可。通过研修,使我明确了现代教育的本质、明确了幼儿教育对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要不断学习、不断提高自己、充实自己,要有扎实的教学基本功,否则就被时代所淘汰。

  看到来自不同地区的老师们的精品作业,才感到自己有多浅微;听着大家真心的点评、看到大家的文章、课程简报、班级简报上等载的优秀作业,无一不为我提供了行动上的楷模。求真务实、严谨科学、博学多才,无一不是我的榜样!这些都在悄无声息地激励着我,我也要像他们一样对待工作精益求精、精研教材、在反思中成长。网络研修为我营造了一个广阔的学习天地,使我掌握了先进的教育理念和方法。专家的讲座每一个专题的各个观点及案例,很好的解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题,也使我得到了很好的借鉴和启迪。

  培训是短暂的,但收获是充实的。让我对未来的教学工作有了全新的认识,确立了新的工作高度,对专家、教授的讲座内容的品读还要继续深入的地再一次咀嚼、消化,要努力让其转化为自己的教育教学理念,并指导于自己的教育实践。

  幼儿园远程培训研修日志【三】

  教育心理学指出:人的发展有两个重要的领域:一是情感领域;二是认知领域。因此,在管理中应该改变传统的教育方法,应该强调让每一个孩子都受到充分全面的`教育,尤其要关注孩子的情感领域,强调关心每一位孩子,使每一个孩子的主动性都得到充分发挥,争取消灭教育死角。

  因此在日常教学活动中教师应该做到以下几点:

  一、用“心”去爱孩子

  幼儿园的工作是琐碎的、繁忙的,同时情况又是复杂多变的,有时孩子的行为会出现问题,有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾,所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识,有充分的准备,坚定信念,保持一颗执着的事业心。同时要对孩子充满爱心和耐心。用关注的目光注视孩子,用点头、抚摩孩子表示鼓励,使幼儿感到“老师很喜欢我”。老师不仅要爱听话的孩子,也爱调皮的甚至有问题行为的孩子。

  二、 树立正确的教育观

  作为幼儿教师应该明确究竟什么样的教育才是好的幼儿教育,才是高质量的幼儿教育。现在的很多家长认为只要好好学习,孩子多学知识,就可以保障未来的生活。现在的孩子大多是独生子女,又在物质优越的家庭中成长,并受到家长们的苦心栽培,这些孩子聪明又富有创造力,但是会缺乏忍耐力、抗压性与纪律观念,承受不了挫折,不善于团队合作,主动性及积极性较差。