高三班主任工作日志

时间:2020-08-27 15:08:50 日志 我要投稿

高三班主任工作日志

  班主任工作是一项复杂而细致的工作,班主任工作面对的是活生生、有思想、有感情的学生,从学习到生活,从天亮到就寝,条条块块,方方面面的事事无具细都涉及到班主任。下面是小编整理的高三班主任工作日志,欢迎参考。

高三班主任工作日志

  高三班主任工作日志1

  已经要三个礼拜过去了,下个礼拜就要过国庆节了,嘻嘻。我们也要开运动会了。

  今天是自己第一次上讲台,以前都是在同学面前上课而且都是非正式的,突然要面对52个高中生还有两个听课老师,心里还真是忐忑不安呢,前两天一直在听课包括李艳的,都讲的很好,轮到自己上讲台才发现自己还真是不行。怕时间掌握不好,怕声音不够响亮,怕自己说错,怕。早上早早地来到了学校,指导老师姚师傅也来了,还有小杨老师昨天就说好要听我的课的,到了没多久就快上课了,进教室准备,今天不是上自己班级的课,担心学生不配合,不过还好,我进教室的时候他们还拍手欢迎我,让我稍许有点平静下来。之后的上课同学们都很配合,突然发现自己站在讲台上还是能滔滔不绝的,嘻嘻,窃喜。时间掌握的差不多就多两三分钟,而且喉咙也不是很疼。老师评价:声音有点轻,不过是女同学的通病,但是还能听的清,应该让同学有更多的自主权,让更多的同学发言。恩,以后一定会改的。这样的经历让自己觉得很兴奋,脸烧到现在。一关总算过去了,姚师傅说还算成功,真开心。

  前两天姚师傅生病了,我和杨老师一起去他家看望他,让他开心了好久,嘻嘻,就是要让师傅惊喜一下。

  杨老师买的四条金鱼用来在拓展课上给学生看的,她昨天晚上把一条黑的龙种,两条金色的淡种放在脸盆里,结果早上来竟然没有了。。整个办公室都在讨论,结果讨论出来的答案是:被野猫或野老鼠吃掉了,可怜的三个小生命,而另一条由于奄奄一息被特别保护而幸免遇难。成了特级保护动物了,每个走过脸盆的人都回叹息一句"可怜的小金鱼"呵呵,真好玩。

  还有好多好多好玩的事,班级里的同学也熟悉了好多,可爱的小孩

  高三班主任工作日志2

  我经常可以看见很多的人对班主任工作很不满,认为自己是在享受当班主任的很少。为什么呢?究其原因有:工作压力大,社会期待过高,家长的素质不高,学生的学习习惯不好等。我们有太多的理由不快乐了,我们有充足的理由不幸福。但这是我们不快乐的原因吗?怎么才能做一个快乐的班主任呢?我曾苦思冥想但没有答案,常为之很是神伤。在听了郑和平老师的讲座和郑学志老师的总结后使我醐提灌顶一般,找到了自己要找寻的答案。很受启发,我谈谈自己肤浅认识。

  一、要有良好的心态

  “快乐承受和痛苦忍受是两个截然不同的境界”,反应的两种人对于班主任工作的截然相反的态度。快乐的承受是种积极的心态,健康的心态,这样心态做事可能也很累,甚至比痛苦忍受的工作更累,但内心是快乐的.,生活是充实的,他们感觉不到累,感觉到只有快乐、幸福、感动。而如果是痛苦的忍受的话,就会觉得自己是天下最不幸的人,最可怜的人,是种消极的心态,内心是灰暗的,这种心态从事班主任工作必定会很失败,自己找不到成就感,学生觉得你很可怕。其实无论哪种心态的人从事了都是要做班务工作,与其在这里怨天由人,在这里喊:“我是天下最可怜的人,上天啊,你能帮助我吗?”大家想这样做有任何的好处吗?没有!既然都知道没有好处,我们何不快乐的承受呢?这里我要给大家讲个故事:

  三个农民在一起经常聚会,他们的农场差不多的大,所以经常坐在一起评价和分享经验教训。

  “什么?5/100的利润!你是怎么算的?绝对不可能。”前两个农民感觉简直不可思议。

  “很简单的算术啊,”第三个农民说,“我获得了和你们一样的1/100的利润,同时还得加上4/100,就是我每天都能非常愉悦地欣赏农场美丽的风景,怡然自得的给奶牛挤奶,和我的孩子在农场快乐的玩耍,还有那些一早上就起来唱歌的小鸟,甚至农场的全部我都喜欢。这些加起来给我了大约5/100的巨大利润。”

  我们做班务工作也是一样,我们能像第三个农民一样,好好的照顾好自己的班级,教育好自己的学生,那么我们在每一瞬间都在享受工作带来的乐趣。这样就可以是自己的“利润”最大化。

  更要选择一种“无可救药的乐观生活方式”。乐观要做到三点。

  一是宽容,没有宽容是无法乐观起来的,因为每天我们都要处理各种棘手的事。我们要把学生当作自己的孩子,对于他们的错误,我们应该宽容他们。宽容他们能是学生心存感激之情,宽容能是我们班主任乐观起来

  二是要赏识,人都有要求被肯定的心理需求。即使是最调皮的学生,他们也是一样的,他们可以说更渴望能得到老师的赏识。

  第三要内心宁静,现在的社会太浮躁了。喜欢急功近利,希望学生能在瞬间变成一个“乖孩子”。这样的做法是不切实际的,不符合教育规律的,意识可能发生的。我们一定要守住自己内心的宁静,不要被外界“精彩的世界”迷失了方向。

  二、保持工作的激情。

  人可怕的不是身体的衰老,而是心理的衰老。不能人只有三十岁,心脏都有六十岁了。我们应该是即使自己有了六十岁的年龄,还有三十岁,甚至是二十岁的心脏。

  一件事情做久了,就会有了倦怠心理,人感觉很厌烦,很无聊了。大家想想我们现在的工作激情和刚参加工作是有没有变化?是变的越来越激情四射,还是颓废了。这里我们要想张万祥老师学习,张万祥老师,一个退休的老头,他不好好歇歇,瞎折腾什么?用张老师自己的话说:“我拥有一颗年轻的心脏,我拥有一种矢志不渝的追求,我拥有青年人的活力与激情。”多么难能可贵的工作激情啊,我们要学习他的这种为教育事业矢志不渝的精神。

  记得刚开始参加工作时,在一个村小里。没有电视,更不要说电脑了。每天我们几个老师要么到田间散步,一走就是几里路,或者在办公室里备课、改作业,一坐就是几个小时,不知什么叫累。也常常和学生一起打乒乓球、打篮球,甚至还背着个女生和他们做游戏。一些都是那么有趣,做什么事有很有激情。

  三、要轻松幽默。

  幽默能给自己带来快乐,也能给别人带来快乐。老师要用幽默的言语来愉悦学生,愉悦同事,愉悦自己。

  前几天,我吃完早点,急忙赶往办公室。在路上我就唱起了一首歌:“我们都有一个家,名字叫中国……”突然我看到楼梯间里有很多的垃圾。我就接着唱到:“我们都有一个家,到处都是垃圾,学生、老师这么多,怎么没有人扫?”站在外面的老师听见了哈哈的笑了起来。

  今天我到女生寝室看见李越被很多的女生围住在讲话,我问:“你们这是在干什么?”有人回答是李越在讲考试情况,我说:“我还以为你们这是在开会呢?”看见李越的存钱罐,她是一天存一元,我说:“你周一到周五,一天存一元,到放假时就全部吃光吧!”她呵呵的笑着说:“我在她们没有钱用的时候在买的,馋死她们。”有个女生说在自己床上捡到了李越的一元钱,我说:“以后我要在李大款的后面走了,好捡你的钱啊。”大家都笑了起来。

  总之,我们要使自己快乐起来,用我们的快乐“传染”学生使学生也快乐起来,那是种多么美好的景象啊:老师在快乐的工作着,学生在快乐的学习,校园里到处都是欢声笑语。呵呵,多好啊!

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