日常日记400字

时间:2018-01-23 日记400字 我要投稿

  日常日记400字一:

  xx月XX日

  今天放学回家,正赶上妈妈包饺子。我就凑上去学着包。只见妈妈包出的饺子一个个的,活像一排排小元宝。我怕包不好,就先拿擀面杖擀饺子皮。我从桌子上取个面团,先往桌子上摁了一下,面团变扁了,再用擀面杖把它擀成圆片,虽然不那么圆,也能把面团擀薄了,再往面片上放一些馅,用手把面片对角一折,从头到尾揑到一起,哈哈,像新月一样的小饺子包成了。

  但是,它的形像与妈妈包出来的饺子比可丑多了,不行,再来一个!这回我多加了馅,饺子也变得丰满一些!我一个个不停地包了起来,一个比一个漂亮,花边整齐,亭亭玉立……我心中那高兴劲就不用提了,妈妈也表扬我学的快,包得好。

  饺子下锅了,盖莲上的饺子像一群大白鹅扑腾腾地飞入水中。我站在锅边,看妈妈煮饺子。妈妈一会儿盖上锅盖,一会又打开。锅里的水开了几个开后,饺子漂起来了,一个个都鼓满了气,活像一个个小舢板在沸水中游。当一阵阵香气钻到我的鼻孔时,我急不可耐地先尝了一个,嗬,这饺子比哪天包的都香,真像我吃的是大白鹅肉馅的饺子呢!

  后来,我悟出来一个道理:自己亲手包出的饺子比吃现成的更有滋味,自己亲手做的事比别人代替干更有意义。

  xx月XX日

  今天下午,爷爷在家门口和三位老人打牌,我在旁边看着。这时爷爷说:“豪豪,去给爷爷沏一杯茶去。” 爷爷说完,我就从爷爷的房间拿来爷爷喝水的杯子,从爸爸的房间拿来好茶,解开茶叶袋用手捏了一点茶叶放在杯子里。从厨房提来电壶,取下壶塞,双手抱起电壶往杯子里倒满水,把电壶放在地上。我看到杯子冒着热气,茶叶飘上来了像小鱼一样,过了一两分钟,茶叶沉下去了,水从淡黄变成了深黄。我摸了一下杯子,“好烫呀!”我想了想,急忙从厨房拿一个盘子,用手把杯子慢慢地移到盘子上 ,我小心翼翼地把盘子端到爷爷的跟前说:“爷爷快端茶。”爷爷接过茶杯高兴地说:“你真是我的好孙子。”爷爷抿了一口放下杯子,从口袋掏出一元钱说:“奖给你的。” 我拿着爷爷给我的钱,心里有说不出的高兴,心想:以后要多做让爷爷高兴的事

  日常日记400字二:

  我能行_400字

  几年来,我的心里一直有一种深深的痛苦。这个寒假里,我终于凭自己的毅力和勇气,战胜了痛苦。

  我爱好广泛,唯独不爱好音乐。因为我五音不全,一唱歌就走调,我总认为这是天生的。所以几年来我不敢在人面前唱歌。

  寒假里,我们在自家开的歌舞厅里做游戏,唱歌。看着哥哥姐姐人人都拿着麦克风跟着卡拉ok一起唱,我真羡慕。哥哥好像看出了我的心思,就领我来到一间小屋子,放开卡拉ok,只见屏幕上出现了“宁夏”两个字接着出现了歌词,歌曲非常好听哥哥唱一句,我心里默默地学一句。就这样,我把歌词大概的记住了,然后小声的哼给哥哥听,哥哥说:”哎,大声一点嘛,没什么可害怕的,这里边只有你和我,唱坏了没人笑你。越是害怕越走调,大胆的唱,别怕。“我被哥哥的话打动了于是大胆的唱:”宁静的夏天,天空中繁星点点。“”坏了,第二句唱的有点儿不对劲。“我心里开始发慌,我心里一乱,把第三句又唱的那不是那,哥哥严肃的说:”你唱歌走调的原因就是没胆量越害怕越成功不了。“在哥哥的不断指挥下,我终于学会了这首歌。

  一天,我把这首歌唱给姐姐妹妹们听,心里一点儿也不怕了。”好“台下不知道谁喊了一声。我激动地大喊着:”我能行!我能行!我—能—行!“

  在做事之前,心里要有这么一句话:我相信,我能行。

  我能行_400字

  “我能行!”这句话常常挂在我嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”去年暑假,我去学游泳。当我学会了说有的基本功时,我想:我什么都会了,我也能在小池里游来游去了,我什么时候才能向别人一样在大海里游泳。于是,我跑去问教练,教练说:“按照你平时的表现,我觉得你应该可以了。不过要靠自己,我在海上插上的旗子,你只要有到那儿,就行了!”听到这消息,我既兴奋,又害怕!我走到水中,试着想在小池子中有的那样,有了一小段,大海无情,一个浪把我冲了过去,我一屁股的坐了下去。我心想:我能行!于是,我又爬了起来,向海上的旗子游去。我开始把头沉下去,!“呸呸呸!”这都是些什么?咸死我了!我的眼睛进水了,酸死了,呜呜!我真想放弃。可是,我的心里又浮现出那句话:“我能行!”啊!我的眼睛酸透了,大海仍然那么无情!我想放弃,但是我是吴婷婷啊!没有什么能够达到我,能够达到我的只有我自己啊!“吴婷婷!你能行!你能行!”我放松身体,向前前进,旗子离我越来越近了!我成功了!

  谢谢你,“我能行!”你让我明白了无论是什么,只要肯努力,就没有做不成的事;只要肯努力,傻瓜也能变天才!

  《假如我能行走三天》读后感_400字

  我最近在读一本书,叫《假如我能行走三天》。这本书的作者张云成是一个进行性肌萎缩患者,从他懂事的那一天起,就面临着只能活28岁的命运。但它依然坚持学习小学、初中、高中和大学语文课程,学习五笔字型,坚持观察生活,坚持写作。

  看到他的事迹真是令我感动特别是他带病坚持写作的那一段,我至今历历在目:“今天早晨起来我又觉得有些头痛,我知道我一定又得了感冒,真是的我又不能写作了,哎!还是再坚持一下……写十分钟手就没劲了,就握不牢笔了,左边臀部也硌得很疼,必须把身子侧着,靠墙,右手放炕上——休息一下,写十分钟需要停下来休息一分钟……越往后写就越累,往左侧身时腰也疼起来……得休息十几分钟缓一缓,然后继续写作,我不能停下来……我要实现作家梦。”我真是无地自容,张云成可以忍着剧痛去写作,而我却这几天这是仅仅得了一个小小的感冒就写不了作业了,我真是……

  我一定要向云成哥好好学习,去学习写作,有什么困难一定要克服,在学习的道路上向前冲!

  丹东市特殊教育学校四

  我能行_400字

  我能行

  “我能行!”这句话常常挂在我嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在我的学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”

  记得是星期三的一节体育课上,体育老师对我们说:“这学期的体育考试的项目是立定跳远。”许多同学都一蹦三尺高,这用他们的话来说是轻如易举,而我却坐在座位上们闷不乐。我个子矮小,老师要求跳过三块地砖,我只能跳过两块半砖呐!正当我垂头丧气时我想到了“我能行”这句话,我来到那三块砖面前,轻轻地说道:“我就不相信我跳不过。”说完用劲全身力气一纵身跳,唉只差一点点就到了。再跳,我暗暗得给自己加油,我一口气跳了几十下,到了最后,我终于跳过去了。得了一个优秀的好成绩。

  还有一次,张剑老师吩咐我,做一张奥运电子小报,这个我哪会呀!我像一只泄了气的皮球,正要对张剑老师说明事实,只见他早已走远了,我不好意思让张剑老师失望,对自己说了一声我能行就去做电子报了,没做到一半就烦了起来了呀这个哪像什么电子报啊。我赶紧静下心来重做了一张,只见张剑老师也正好来了我打开给他看只见他十分满意得点点头。过了一个星期,我接到喜讯,我的电子小报在全温岭是三等奖!虽然不是什么大奖我却十分高兴。

  在我们日常生活中要相信自己,绝对不能灰心泄气,要时刻给自己鼓舞:“我能行!”

  我能行_350字

  “我能行!”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,只要遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”

  一天,爸爸妈妈要出门,临走时甩下了一句话:“浴室里的几件衣服,你呆会儿记得洗一下!”“啊——”我愣住了。哎,从前我只洗过红领巾、手帕,这下叫我洗衣服,真叫我为难呀!可是再怎么埋怨也没用了。“我能行!”我默默地鼓励自己。说干就干,准备好用的东西后,我便学着妈妈的样子搓起了衣服。看着衣服上的一个个小污点没了,我不禁觉得有趣极了,越搓越有劲。不一会儿,池里的水变灰了,衣服也洗完了。我如释重负,衣服挂在晾衣架上,我就径直走进屋子里。“啪!”什么声音呢?我冲出屋子,眼前的情景让我惊呆了。调皮的小狗把我刚洗的衣服用嘴叼下来扔在了地上。我沉着气,捡起衣服放进水池里,倒上清水,准备把他们再洗一遍。一边说:“我能行!”,一边愤愤地洗着。终于好了,我的一双小手却因为长时间浸泡在水里已经有些泛白,出现了许多的皱褶……

  当我对自己没有信心的时候,我就在心里默默的鼓励自己“我能行!”它像一剂良药,让我不断取得一个个的成功。

  我能行_450字

  “我能行”这句话陪伴我克服了一个又一个的困难,我相信,它一定会伴随我成长,使我成为一个各方优秀的人。

  “我能行”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头啴。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行”。

  有一次,学校进行模拟考试,接到卷子我吓了一跳,题目那么难,还有四道附加题,20分哪,看到这儿,我不禁地打了个寒颤,但是我看到别人在认真写的时候,我对自己说:“我能行,我们大家在同一个教室学习,同一个教师教,难道我的智商就比别人低吗?”我暗暗地鼓励自己。试卷发下来了,我得了95分,多亏了“我能行”这句话呀。

  “我能行”这句话不但帮助了我的学习,而且还在日常生活中给我帮了大忙。

  又有一次,二楼的水闸坏了,向我们家借水,爸爸妈妈正好都出去了,我一个人在家写作业,我想:我已经长大了,能帮爸爸妈妈干活了,我一个人去给二楼送水吧!我拿来一个大水桶,装满自来水,拎着就往二楼走。我好不容易才来到了楼梯旁,人已经累得喘吁吁的了,我心想:这可真重,我拎得动吗?倒不如就放在这儿,让二楼的人来领吧,可又想到二楼住的可是位年近八旬的老人,我对自己说:“我能行。”接着,我把水桶拎起一步一步地抬上二楼。我费了九牛二虎之力才拎上了二楼,二楼的老人还谢了我。

  “我能行”这句话给我带来了很大帮助。

  我能行!_350字

  “我能行!”这句话常常挂在我嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能i行!”

  就在去年暑假里,我带着事先准备好的“装备”,怀着无比激动的心情,来到了“苏州乐园——水上世界”。当排完一条好似长龙的队伍,来到广场,看到的无数的游乐项目,不禁发出一声感叹:“好多项目啊!坑定很好玩!”

  看着那么多好玩的游乐项目,我的眼睛一下就看见了一个叫“水上冲浪”。这一看就很有意思。那远处的假山不住的往下流水,脚下还不时打来一阵阵浪花。我立刻带上游泳圈,向这那个尽头——红圈进发了。

  挺着一个恶巨浪的“袭击”,我在茫茫人海中忽进忽退。有时才前进了一点点,就被一个浪头打了回来。当我还没回过神,巨浪的“攻击”就又来了。打得我连连后退,好几次都被冲到了岸上。当我每次要绝望之时,总会看见其他人,他们硬着浪冲到了红圈上,发出了无比快乐的呼喊声。每当看见这情形我总是会想:别人能行,我也能!就当我耗尽最后一丝力气,冲向终点时,我的手终于抓到了红圈,我感到无比骄傲,喊出了发自内心的那份快乐。

  只要肯努力,就没有做不成的事;只要肯努力,傻瓜也能变天才!

  我能行_1400字

  扬起生活的风帆,航行在浩瀚无垠的大海上,茫茫海面,等待我们的将昌惊涛骇浪,让我们勇敢地接受阳光的抚摸,风雨的洗礼,让心灵得到净化;面对狂风大浪,风雨交加,百折不挠,因为我们要做乘风破浪的勇士。我们坚信,雨后见彩虹,生命之舟终将驶向成功的彼岸。生活的路——酸,生活的路——甜,生活的路——苦,生活的路——辣,生活的路——风雨兼程,生活的路——曲折坎坷。也许有天会晴天霹雳,也许有天会风起去涌,我都会坦然地去面对,去承受,在我最潦倒的时候,鼓足勇气,告诉自己:“我能行。”生活的路处处布满荆棘,面对父母那堵我永远也翻不过的高墙,面对老师那布满血丝的双眼,面对试卷上那一个个锋利刺骨的分数,面对背后尖锐刺耳的人言,面对风雨中狼狈的自己,面对困难一次次严峻的考试,面对命运一次次坞的挑战………我告诉自己:“也许付出了并不一定有回报,但要得到回报就必须付出。也许我会被生活的荆棘折腾得遍体鳞伤,但这是我的选择——走自己的路,让别人说去吧!我不会放弃,不会哭泣;也许风雨交加中,会有落魄不堪的身影,但我绝不后悔,因为生命中正是拥有了波澜起伏,才能体现出自我价值,那才是真正的人生。水管前面的路有多苦,我都能行”回眸过去,我曾走过了多少个百花争艳的春天、酷热炎暑的盛夏、硕果累累的金秋、寒风刺骨的严冬,这其中有道不尽的辛酸苦辣。丁尼士曾经说过:“人就是人,是自己命运的主人。”告诉自己我能行,相信你一定行。有一个女孩生性胆怯,因为她有些口吃,其实并不严重,但她长期生活在自卑的阴影中,脑海时时浮现老师轻蔑的眼神和自己在课堂上尴尬的场面,后来在一位朋友的推荐下,来到了智者那里,指着告诉她,面对山谷或大海,大声地说:“我能行。”女孩犹豫了一下,缓缓地说:“我能行。”智者让她用心说一遍,她又大声地说了一遍,智者告诉她要常对自己说我能行,不要说不能。最后,女孩克服了自己的缺点,在学校演讲比赛中获奖,最终如愿以偿地考上了广播学院,完成了自己地梦想。不用最为自己的梦想去张扬,去为自己的懒惰做辩解,应该用脚走出路去证明,用头脑解开困惑去证明。你越是畏慎不前,就越容易摔倒,我们要背起生活的压力,勇敢地去挑战。“糟糕,又有作文课了。”“作文真难!”一听到有人这样说,我的思绪就会飘到从前,那时,我写作不怎么好,对作文也没什么感觉。不过,从三年级下半学期开始,我喜欢上了看课外书,也因此对作文慢慢产生了兴趣。有一次,我一时想不出什么好题材写日记,急得团团转。妈妈便带我去了舅舅家。一到那儿,我看到一只只活泼可爱的小猪,顿觉眼前一亮,这不是写作的好材料吗?于是,我留心观察小猪的一举一动。只见小猪们排得整整齐齐,埋头吃得津津有味。看着看着,写作的灵感就冒了出来,好词、好句也一起“跟”来了:“小猪圆滚滚、胖乎乎的身体特别可爱。”“舅舅一放下饲料,小猪们一下子聚拢来,好像在赛跑似的。”“它们虽争着抢着吃,但排得整齐,也不会伤害其他的小伙伴。”……

  这篇作文,凭着这些句子得了高分。从那以后,我就更加喜欢看书,爱写作文了。曾经有一次,我看书看得入了迷,连妈妈叫我早点休息也没听见。妈妈好不容易把我从书中拉了出来,但我一点也不疲劳,一会就把她的叮嘱抛在脑后,继续看我的书。我觉得做一件事情,一定要坚持到底,才有收获。因为有了这个想法,我觉得作文并不是一些同学想象的那样恐怖,而是一件快乐的事情。就这样,“作文,我能行”这句话牢牢地刻在我心里。

  【小学生怎样写好日记】

  一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。

  日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。

  生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题:

  (1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

  (2)事情要有意义。有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。

  (3)语言要简明、通顺。写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。

  (4)可以给日记加个题目。日记,一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。题目不能太长,几个字就能提挈全文。观察日记,即观察记录。

  就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。

  要写好观察日记,必须注意以下几点:

  (1)观察目的要明确。观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。

  (2)观察要全面细致。全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。

  (3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成,需要反复进行。这就要同学们有恒心。

  (4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。

  这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。

  日记的写作方法

  1、仔细观察

  自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它,为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

  2、从生活中寻找日记素材

  生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来,就是一篇好日记。

  3、剪贴

  将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。

  4、写兴趣和爱好

  每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

  5、摘录

  如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用。

  6、写心得

  把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外,在读书之后,还可以写写读书心得。

  总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记,即便是一行字,也是在写文章。不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高。要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力。所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯。给我一份信任,还您一个奇迹!

  按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

  要写好随感日记,要注意以下几点:

  (1)重点要写“感”。随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述。

  (2)写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论,只有联系自己的实际,才能写出真情实感。

  (3)写“感”要实事求是。有的同学写“感”,喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”,而且还脱离实际,任意拔高要求。人家看了很别扭,显得不真实。其实“感”不在高,而在“真”。有什么想法,就写什么感受,即使是一些暂时想不通的问题,也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养,激励自己不断进步;有助于锻炼意志,培养恒心。

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