小学生日记

时间:2020-12-18 12:19:42 小学生日记 我要投稿

【精选】小学生日记汇总6篇

小学生日记 篇1

  今天下午,我打算学做荷包蛋。妈妈拿来油和几个鸡蛋给我示范了一遍。

【精选】小学生日记汇总6篇

  只见妈妈先点火,然后在锅里倒点油,再把蛋壳敲破,把蛋清和蛋黄倒进锅里。过了一会儿,妈妈用铲子把鸡蛋翻了个面,很快,一阵阵香气飘了出来,让我口水直流!香喷喷的荷包蛋就做好了,妈妈把荷包蛋装进盘子里。

  然后,我也仿照妈妈的做,但我总是做不好。打鸡蛋时,我一不小心用力太大,蛋清洒了满桌子!我只好重新做,第二次比第一次好多了。而且,我煎的时间太长蛋都有点焦了。很快,又是一阵阵香气飘了满屋子!如果这时你走进我的家里,你一定会流口水的。

  我连忙将荷包蛋放进盘子里,一拿起筷子就大口吃了起来。虽然荷包蛋有些焦,但这是我吃过里最好吃的一个!

小学生日记 篇2

  过年了!周围到处都洋溢着节日的气氛!街道被打扫的干净整齐,树木被披红挂绿装饰一新,各大商铺张灯结彩,家家户户贴上了喜庆的对联,人们脸上荡漾着幸福的笑容。

  这个年我是在姨妈家过的。

  年三十的早上,我们几个孩子的手就开始“痒痒”了,迫不及待地拿了一些鞭炮出去放。放着放着,我们就开始嘀咕了:这么点鞭炮怎么够放呢于是又急忙跑回家里,正准备再偷偷拿一些时,被姨妈发现了:“你们不是已经放过鞭炮了吗怎么还要放晚上还放不放了!”哎!大人就是这么唠叨,我们只好作罢。“走喽,我们堆雪人去!”不知谁喊了一声,我们一帮孩子“唿啦”全都跟着跑了。

  今天除了有好玩的还有好吃的。

  晚饭时舅舅和舅妈带着弟弟也来姨妈家吃年夜饭了。餐桌上的饭菜真丰富,看的我眼花缭乱,不知先吃那个好。大家一边吃着一边说着一边笑着,你一问,我一答地说着今年的成绩,明年的打算。你一言,我一语的说着祝福的话,相互举杯敬酒,不时发出欢乐的笑声。气氛非常融洽,真叫合家欢乐呀!

  吃完晚饭后,我们大家一起坐在电视机前观看春节联欢晚会。随着夜色的降临,外面的鞭炮声也是时时阵阵,断断续续的开始响起来了,欢快的响声向人们传递着欢乐,鞭炮声是越来越多了……

  十二点的钟声敲响了,我们拿着鞭炮冲出了家门,汇入了今晚最激动人心的时刻。此刻鞭炮声是此起彼伏,震耳欲聋。五彩缤纷的烟花在天空上相互交错,流光溢彩。天空仿佛都被映红了,我们欢跳着,跑着,笑着,沉浸在一片欢乐的海洋里,在这举国欢庆的时刻让我们共同祝愿我们的祖国繁荣富强,祝愿我们的明天更加美好!

小学生日记 篇3

  今天是我期盼已久的除夕,我恨不得一蹦一丈高。我老家的朋友也激动无比,他们说要带我回家看电视,这样看的的着迷了,时间才能过快,可是电视没意思,我们就做游戏。可是有一个人跌伤了,这个游戏少一人都不行,我们就回家睡觉,可是我们睡不着,我说:老天为什么和我做对,让我除夕都过不好。于是我们就瞎转悠,走到小卖部我,机灵一动:今天是除夕,别人已经开始卖炮了,咱们去玩炮吧。好!大家异口同声的说。

  啊!总算玩到晚上了,大家兴高采烈的来到街上过除夕,大家第一先买炮,有黑旋风、黑虎、大地红我玩着玩着,一个黑旋风在我眼前闪过,接着又转起了烟花,大地红在眼前的小盒子里炸开了,把小盒子炸碎了,小地雷在一个铁盒子里炸开花,铁盒子像一个大胃王一样被炸鼓了。

  这就是我的除夕之夜。

小学生日记 篇4

  今天我们在教师的带领下高兴地走在春游的路上。

  首先我们来到了大塘,大塘的风景可美了,春风把柳树吹得飘呀飘呀,象春风正在给柳树梳头呢,花开了有红色的、有白色的,还有紫色的,真香啊,迎来了蝴蝶和蜜蜂来采蜜,树变的比原来更绿了,更高了,低头看小草从土里钻出来了,嫩嫩的、绿绿的染绿了大地。

  教师让我们在这里玩一下,于是我们有的吃东西、有的捉蝴蝶、还有的在跳绳。接着我们又来到宽阔的草地上,光着脚丫踩在上面软软的、痒痒的真舒服呀!到中午了,该吃午饭了,我们把白白的纸铺在上面,然后打开书包,把里面好吃的食物放在上面,就开始你吃我的,我吃你的,吃得可开心了。我们吃饱了就开始玩了,我们有的在打羽毛球、有的在玩捏泥人、还有的在跳绳,我们玩得可开心了。

  可惜时间不早了,我们排好队依依不舍地踏上了归途。

  

小学生日记 篇5

  四川汶川5.12特大地震已经过去了,但地震救援过程中的许多场景依旧历历在目,许多事,许多人,依旧撩动着我们的内心,激荡着我们的情感。

  巴金曾说过:“友情就像一盏灯,照彻了我的'灵魂,使我的生存有了一点点光彩。”这句话,在5.12大地震中,不止一次的听到,不止一次的见到,不止一次为这句话而伤心、流泪。

  困难与灾难是强大的,坚持与信心也是强大的。这两种强大的力量在战争、在对抗。即使灾难毁坏了我们的房屋,困难把我们置于死亡边线。但我们,仍旧不气馁、不沮丧。勇敢地面对明天,面对将来!

  林浩,这个名字我们都十分熟悉,他是一位2年级的小学生,他在5?12大地震中表现出了一种特有的力量!

  虎头虎脑的林浩是一个懂事、可爱的孩子。地震中,他勇敢的救出了两名同学。谁能想到,这个在危难时刻勇于救人的小英雄,年龄仅有9岁。

  地震发生时,林浩两次救人,两次被压在楼板下面。每一次,小林浩都表现出惊人的成熟与镇定。第一次被压在楼板下时,他鼓励被吓哭的女同学:“不要哭,我们一起来唱歌吧。”在那首他们熟悉的《大中国》的歌声中,女同学镇定下来了。

  林浩几经努力终于爬出了废墟。死里逃生的林浩并没有离开,他勇敢的营救了两个被埋在废墟中的同学。

 当他再次跑进教学楼救人时,灾难又无情的降临了,垮塌的楼板把林浩又埋在了下面。这一次,是老师把他救了出来。

  当人们问林浩为什么去救人时,他平静地说:“因为我是班长!”

  六一儿童节时,林浩说:“以后,我要当工程师,要造震不垮的房子!”在他稚嫩的小脸上,洋溢着梦想的光亮。

  一句:“我是班长!”感动了所有的人们。这个“幼小的班长”身上体现出了“强大的力量!”在小林浩的心里,这场大地震是挥之不去的,可他用他那甜美的笑容,渐渐地让灾难、让困难望而却步。他用他那一句“我是班长!”,震慑住了死亡,感动了大家。

  在神话中,凤凰是生命顽强的象征。这种鸟一旦经历了生死离别,便会更加强大。在5?12的那次生死离别之后,许许多多的人都成为了强大的“凤凰”!

  在灾难中,他们不顾自身的安危,将他人转危为安。他们为重建后的家乡摸上了一抹永不褪色的温暖。

  《抗震救灾英雄少年》,一本抗震纪念册,这里面包含着泪水,包含着欢乐,也包含着坚强。

小学生日记 篇6

  星期四放学后,我们去参加了第二课堂活动——篮球训练。训练结束后,我们的篮球教练苏老师回到体育器材室发现他的钥匙不见了。苏老师马上问陆俊宇,陆俊宇又问刘丰铭,可是刘丰铭说钥匙不在他那。后来我们沿着原路来回地找,找了很久还是没找着,心里有点郁闷。回到家到时候已经是6点,比平时晚了半个小时。我把晚归的原因告诉了妈妈,妈妈表扬了我,我心里甜滋滋的。

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