高中不走寻常路日记
到了高中，很多同学思想也越发成熟，喜欢走不寻常路，下面搜集了关于高中不走寻常路日记，欢迎阅读!
高中不走寻常路日记1
语文课上，我在《小学生阅读指南》上读到一篇发人深思的文章，文章的题目叫《走自己的路》。
文章中写道：法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。这种毛毛虫有一种“跟随”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到6寸的地方撒上一些毛毛虫爱吃的松针。毛毛虫开始一个接一个，绕着花盆一圈一圈地走。一连七天七夜，它们终于因为饥饿和筋疲力尽而亡。
这个实验听起来不可思议，七天七夜，6寸，20厘米，一把尺子的距离，却是毛毛虫生与死的距离。其实，在那么多的毛毛虫中，只要有一只稍与众不同，就会避免死亡的厄运。毛毛虫因为一味地走别人走过的路，所以才吃不到心爱的松针。这个实验告诉我们：当一条路走不通时，尝试走别人没有走过的路往往更容易成功。一味地走别人走过的路，将会迷失自己的脚印。
读完这篇文章，李老师让我们猜一猜不寻常的谜语。题目一：“只”字加一笔，会是什么字?同学们听完谜语，立刻思考起来。有的抓耳挠腮，有的拿起笔写写画画，有的则一脸茫然……就在我们焦急万分的时候，李老师笑着对我们说：“记住要走别人没有走过的路!”大家听完李老师的话都若有所思。一会儿，田倍宁悄悄告诉我：“是‘冲’”。我一听，像被电电了似的，恍然大悟。我小声对田倍宁说：“把‘只’倒过来，然后加一竖。”田倍宁点点头，我俩偷偷乐了，规规矩矩地在纸上写下“冲”。李老师又出第二个谜语了：人字加一笔，除了“大”和“个”，还有什么字?我赶紧拿起笔，在纸上写写画画，把横、撇、竖、捺等笔画写在纸上，然后依次加“人”。加到第五个时，我眼前一亮，写出了“及”。李老师要公布谜底了，第一个“冲”，第二个“及”。写对的同学欢呼起来，没写对的同学也立刻大叫起来“原来如此”。可是接下来李老师又说：“第二个谜语还有一个谜底，看谁能猜出来。”大家摩拳擦掌，跃跃欲试。教室里安静了下来，可是过了一会儿，依旧没有人猜出来。李老师在黑板上写出“夕”，看到这个字，大家立刻从思索中醒了过来，原来是“夕”。李老师说：“猜谜语，也要换位思考。”
一堂语文课，让我大受启发：不走寻常路往往更容易成功，猜谜语是这样，做事也是这样。
高中不走寻常路日记2
“力尽不知热，但惜夏日长”正在书房里闷着背古诗，外面夏日炎炎，不知不觉便汗流浃背了。解解扣子，还是热得不行，只好到阳台散散心了。
微微一阵风吹来，却带着丝丝热气，抬手正想擦一下络绎不绝的汗珠，不料手心也黏黏的。糟糕的天气!我暗暗抱怨着，一棵叶尽飘零的杜鹃映入了我的视线。那不是我爱不释手的杜鹃吗?怎么……我如梦方醒，我已经一个星期将它置之不理了!噢，我的宝贝，我真是糊涂!那撕裂的瘠土，那枯干的叶儿，那奄奄一息的身影，似乎宣布着死亡，宣布着我的心血将成一江东水，不堪入目!忽然，一小片绿映入了我的眼帘，我如同久旱逢甘霖，难道……哦，原来是一棵仙人掌，手指头大小，被杜鹃挤得远远的，却依旧焕发出生命的活力。从那以后，我的希望破碎了，不再日日夜夜地浇水。但我没有将它扔掉，似乎在等待着什么。
酷暑持续了一个多月，大地好像被放入了蒸笼，苦苦煎熬着。偶尔有几场倾盆大雨，可仍然酷热难熬。许多树木枯萎了，光秃秃的真让我心疼。
“轩儿，那杜鹃不要就扔了，放在那儿碍手碍脚的。”“哦，知道了。”说罢，我疾步向阳台走去，带着几声叹息。走近了那棵早已枯干的杜鹃，眼里出现了从未有过的景象，我愣在那儿，呆若木鸡。“怎么，我一直都没有浇水呀，土壤都已裂成两份，可……”我久立不动，痴痴地欣赏着，双手小心翼翼地抚着仙人掌。曾经就这么一丁点，现在却高高地挺立着，宛若一个浴血奋战的战士，在血泊中巍然屹立。它披着嫩绿的.外衣，头顶烈日，脚踏硬石，无声地诠释着生命的意义。一旁的杜鹃，在风中摇摇欲坠，经不起考验，走到了死亡的边缘。仙人掌所走过的，是一条泥路呀，是一条布满荆棘、崎岖难行的路呀!但是，它坚忍不拔地挺过来了，它不走寻常路，却依然绽放出生命的光彩!成功的背后，总是多么的曲折，其中的苦辣真是难以言表呀!
如今，我好好栽种着那不屈的仙人掌。当困难在前，当挫折不断，我总来看它几眼，看它那饱经沧桑却依旧辉煌的躯干，心中便不由得冒出了奋进的火苗……
高中不走寻常路日记3
记得雷诺兹曾说：“艺术使生活更完美。”不错，正因为有了艺术，才使我们可以拥有自己的才艺，更使我们拥有了可以展现才艺的舞台，让更多的人领略艺术的魅力。所以，他来了。
他就是他。他没有同龄人从小就开始学习乐器、舞蹈、表演的基础，他没有帅气的长相。可现在就是他，却拥有别人没有的才艺，因为他始终坚持一个信念：认定了的就走下去，他只愿看到身后伴随自己的脚印。
他就像经历过寒冬的花儿在新的春天绽放，他有自己的原则，他带着那颗属于自己的心努力练习。作为班级的文娱委员，他一直要求自己一定要起到带头和榜样作用，所以他给自己规定：唱歌、跳舞、吉他、口腔操每天都要练习，每天坚持学习一些新的东西，保持会的东西不忘的基础上开始新的学习。这样我们就能明白，体活课别的男孩子在打篮球他却在拉韧带，体育课别的男孩子的踢足球他却在练体能，冬天的大清早同寝的人还在睡懒觉他却已经在阳台边做起了发生练习和口腔操，这些都是为了他追求自己的艺术道路而努力。在艺术路上，他一直不孤单。
他知道，人外有人山外有山。他绝不是最好的，所以他更加努力。从小学四年级开始他就开始参加各类艺术活动的文艺比赛，荣获校园主持人大赛“十佳”主持人称号，经常出演于社区艺术团，进入宁波电视台迎新晚会表演诗朗诵，区教育局演讲比赛三等奖，比酷嘻哈街舞团舞蹈NO。2，还同时担任着江东区青少年宫表演艺术团团长和宁波市艺术团副团长，并顺利进入了“宁波帮”曲艺艺术团，在宁波市曲艺微秀大赛上获得了“十佳曲艺新秀”的称号。到了兴宁中学，他依旧年年囊获“文体之星”，在校举行的主持人大赛上获个人二等奖和组合三等奖，在才艺大赛上带领自己的表演团队获得了二等奖，还被邀请在才艺大赛出演，虽然很累但是他依旧使用自己原创的剧本，因为他一直坚持“不走寻常路”，他还是兴宁中学学生会社团部部长，带领着兴宁中学的心理社、话剧社、广播社从建立一直走到可以独自运行。在没事的时候他更喜欢一个人弹着那把小吉他一个人唱首小歌，这就是他现在不与别人相同的艺术之路。他知道就算获得再多的奖项也没用，关键是为了自己的理想，为了自己将来要走的那条与众不同的路。
这就是他，一个为了艺术情愿吃苦情愿奉献的阳光男孩。他一直有自己的理想就是进入北京电影学院，圆他的表演梦，他一直不孤单，一直为了自己的理想而奋斗……
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