初中日记

时间：2020-07-22 10:06:28 中学生日记我要投稿

【精品】初中日记汇总9篇

初中日记篇1

　　20xx年 xx月 xx日周x 晴

【精品】初中日记汇总9篇

　　秋天是意境的写照、是成熟与丰收的季节、是有艺术的苍老之境。

　　四季有四季的特点，我却独爱这沉默的秋天。

　　叶子逐渐稀疏，秋风不带一点修饰，让人感到可望而不可即、无法捉摸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。让人时不时有一种眷恋的伤感情绪。

　　秋天，那是一种等待。是循环出现的，没有春天的阳气勃勃，也没有夏天的炎烈迫人、也不像冬天之全入于枯槁凋零。

　　雨是秋天的宏大的赠赐。像银灰色黏濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。意外的竟看见一只在雨中飞舞的蝴蝶。雨早已打湿它粉饰过的美丽翅膀，再努力，也只剩苦苦挣扎。于是，突然的就有些伤感。

　　秋天，不只是死气沉沉，它也会有明媚。香山上片片枫叶，组成一团火焰。使人瞬间热血沸腾。那枫叶，红得发光，红得鲜亮，突然的想起了杜牧的诗：“霜叶红于二月花。”

　　庄稼们可高兴了，因为它们都赶趟儿似的结出了果实。小麦也结出了金色的麦穗。放眼望去，就像金色的海洋。在阳光的照耀下，闪闪发光，天与地也融为一体，到处都是金黄一色。看了就让人喜欢。可是，庄稼们结出了丰硕的果实，把香甜留给了人们，自己却渐渐地发黄了，衰老了。这，是一种什么精神呢？

　　秋天最美的还是属菊花了。瞧！那一朵朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。

　　北雁南飞了，瓜果瓢香了，落叶纷飞了，遍地金黄了。

　　秋天，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。

初中日记篇2

　　今天，我们学校的小记者进行了第一次采风活动。给我印象最深的，当然是西海公园。

　　西海公园两岸花红柳绿，河水清澈见底，河里鱼虾成群，含沙量丰富。从前，满地的垃圾随风飘，挖沙的机器隆隆响，弄得汶河臭气熏天，没有人再去游玩。汶河边的居民每天都不敢开窗户，因为一开窗便会有刺鼻的臭气扑面而来。这个现象引起了上级领导的高度重视，他们研究决定，改变汶河的面貌，让汶河变回原来那么美。经过几年的改造，汶河旁边建起了污水处理厂等，以保持汶河的美丽，不让噩梦再现。

　　你现在去游览西海公园，会留下深刻印象的：两岸有无限的春光，花儿竞相开放，大雁们在河中的小岛上逗留休憩，野鸭在平静的湖面上嬉戏玩耍，一派生机勃勃的景象。

　　在这里，我感受到了大自然与人类的和谐。只有爱护大自然，我们人类才有持续生存的环境。

初中日记篇3

　　一把钥匙，让我知道了原谅。

　　一个星期天的下午，阳光明媚，我决定到楼下骑自行车，会会久违的朋友们。

　　（走到楼下），我看见了（我的好朋友）颜颜和侯小青。颜颜正在那飞快的骑着自行车，而侯小青只能眼巴巴的看着。这时，侯小青跑到我面前来，央求道：“刘蓓，让我骑一会可以吗？”我们也是朋友，我就爽快的借给了她，侯小青飞快的骑到了上面，（看架势要）和颜颜比个高低。这时，我发现（侯小青的）自行车快碰到颜颜的车上了，我大叫一声：“快下来！”侯小青马上下来了，可失控的自行车还是径直向颜颜撞去，颜颜和她的自行车连车带人重重的压在我的自行车上。我一看，

　　呀！我的自行车车篓都撞掉了。她俩见状，（也没说声对不起），一溜烟的跑了。我气呼呼的推着我的受“重伤”的自行车回了家。刚回到楼上，门铃电话就响了，“谁呀？”“我是侯小青，我好像把颜颜家的钥匙挂在你哪儿啦。”我气呼呼地说：“没有！”

　　这时，妈妈回来了，说：“嘴都能挂油瓶了，怎么了？”“她们也真是的，撞坏了我心爱的自行车。（连声对不起都没有，还让我下楼给他们送钥匙。）”妈妈语重心长的告诉我：“朋友就是朋友，不要斤斤计较，快还给他们吧。！”我下楼还给了他们，她们连声说谢谢。（虽然她们没有给我说对不起，我心里已经原谅了他们。）

　　摩擦发生后我及时原谅了朋友，保持了友谊，留住了朋友，使我感到很温暖。

初中日记篇4

　　放假了，爸爸带我出去玩。

　　我们先到了小西湖。在半路上我十分奇怪：杭州有西湖，难道西湖生儿子了？我抱着这个念头去观赏小西湖。到小西湖后，我看到小西湖的水清澈见底，水流有缓有急，缓的因为有一个大坝拦截，急的是自由流动，水面有宽有窄，感觉与湫水山的水相比各有各的特色。小西湖的水清的像一面镜子，可以照到蓝天，在四周竹林的倒映中，显得特别地安静、平和。

　　然后我到了一个不知名的禅寺，禅寺十分安静，除了佛曲声外，四处静悄悄的。在寺庙里我看见了一种从未见过的灯，灯的四周是一片片玻璃，仿佛一扇扇小门，这种灯用的是油灯，颜色是白色或红色的，仔细一问才知道是酥油。这时，春芽阿姨赞叹道：“他们真厉害，能在零度下凝固灯油！”却过了一会儿，我感觉他们十分奇怪，一个都不吭声，过了一会才从老爸那知道：这是尊重别人的信仰。之后，我妈让我跪下来拜佛，我哭笑不得：我们又不信佛。但最后还是跪下，拜了一会儿，老妈便拉我起来，我丈二和尚摸不着头脑，老妈仿佛明白了我的心思：“看春芽阿姨是怎么拜佛的。”然后我继续拜佛。虽然我表面上若无其事，但心里却说着一万个不愿意。

　　接下来我们到了一个叫竹墩的地方，这里让我不敢看，因为有两座坟墓，我时不时的回头，仿佛有僵尸跟在后面似的，一个个很深的洞，一问才知道是蕃薯洞，还看到了过年后的雪。我还走了以前是一个乡的所在地叫山岙的地方，由于地处偏远人口稀少，却让我难得一见的看到了开满花朵的梅树。今天共走了五个地方，最后走的是仙人桥，居说是仙人曾经走过的地方，如今却只留下二块石头。

　　回到家里时，虽然十分疲惫，但却十分高兴，因为我看到了平时没有看到过的地方，清水、寺庙、蕃薯洞，开满鲜花的腊梅和奇怪的石头。

初中日记篇5

　　老师在放学之前给我们讲了一个故事，使我深受启发，故事是这样的：一个村里面，人们都是靠捕鱼为生，有一个年轻人在船上把网兜破了，上岸后，人们都劝他马上把洞给补好，而他没有听从别人的劝告，说：“等以后洞大了再补吧！”说罢，便回到家中。第二天，人们见到他又去捕鱼了数量和别人还差不多，但是经过很多天以后，网已经破的不能再补了，别人劝他去买一张新的，而他却要补洞了------

　　我们在生活和学习上也会遇到这样的事情，发生了错误我们一定要及时的改正，不要像那个年轻人一样。比如我们在学习中，今天的知识没有掌握，而明天又有新的知识还是没有掌握，这样一天一天的拖下去，以后就很难再补上了，这就验证了一句话：小洞不补，大洞难补啊！

　　所以我们一定要做一个会及时补洞的人，把我们所学的、所做的及时的掌握和完成，不要把它放在一边，等到那时就糟糕了，我们不要做晒太阳的人呀！

初中日记篇6

　　有人说距离产生美，但是我发现距离产生的‘不是美而是把原本的情谊拉成一条细线，越拉越远，到最后这条线断了，才发现什么都不曾剩下。

　　我想不用我说你也应该早已发现我们之间的间隙。那是很久前的事了，不是现在才产生的。不过，在那个间隙产生时我们没有去弥补而是想着或许时间会让它消失的。结果，时间不是让它消失而是把它钻得越来越大，就像亡羊补牢的故事一样。

　　我不知道还来不来的急。

　　我不是一个细心的人，也不会像别的人那样喜欢粘在一起，像糯米一样难受。没个人都有自己独立的空间不是说是朋友别人的秘密就可以毫无顾忌的去挖掘去发现。

　　你说不想形同陌路我也不想啊，但是我们都很固执没有谁会挑先说明自己的心意。

　　我知道自己有很多的缺点，但是我在点点的克服的，或许还不够完善。

　　有时候我想说心里话了，但是你满不在乎的样子让我不想说了。把我想说的说给一个信赖的人，我对她说保持这样的关系难受。她说，你还是满足吧，至少有人和你知趣相投啊。

　　可是我觉得如果只是知趣相投的话，那谁都可以啊。我不希望形同却行不同。虽然我们形影相依，但距离却是天涯寸尺。

　　你曾经问过我很多关于感情的问题，说如果你的另一半抛弃你了怎么办。我说收拾干净自己的痕迹，带着心远离。虽然我们之间的性质不一样，但是我想如果你想要过新的生活换新的环境我想不会死拉着不让你去。就像我说的一样，我不喜欢死缠烂打，断了就断了，只是有一段过去，仅此而已。

　　你说你会不甘么，我说那有怎样。如果两个人没有了感情在有所不甘也没有意义，如果坚持只会让回忆变得不堪罢了。还不如潇洒的离去。

　　不是你说的我不感兴趣，而是我们的世界为什么要别人的故事来点缀装饰。我想多一点我们自己的话题。不要总是话不投机。

　　都说坚固的友谊是在学习的基础上建立起起来的，每次我问你一些问题你总是说不知道或者是不要和我谈论学习的问题，这让我很是气恼。明明我们都在学习，都不甘没落为什么不一起好好学呢？！总是说没有学，不想学。

　　我想我们真的缺少交流的机会。

　　我有些强势有些蛮不讲理。和你在一起我总是没有顾忌地做自己想做的事，但那也是因为你不是别人，不用我来客客气气。

　　曾经说两个人有的太近就会发现另一个人的很多的缺点，然后这两点个人就慢慢地不满对方疏离了。但是我告诉你的只是一种常见的结局，你有没有想过那两个人相互宽容对方的缺点相互改善对方的缺点然后在最后越来越亲密无间呢？！

　　我想我们或许该找个时间谈谈这个问题，如果没有可能，就罢了吧，毕竟淡水东流逝。

初中日记篇7

　　人生道路上的困难犹如沙漠的沙子，天上的星星，数也数不清。但在一次篮球练习中，至今我还记忆犹新，我无数次告诉自己：“我是好样的`。”

　　在四年级的暑假，爸爸给我报了一个篮球训练班。天空的太阳像一个大大的火球，在这炎热的天气，我要打篮球！对我来说简直就生不如死。在报名后几天，我常埋怨爸爸，说爸爸是个顶级大傻瓜，这样的天气还把我往“热锅”里送。

　　练篮球的当天，我初次认识教练，个子高高的，一身结实的肌肉，严肃凶悍的表情。一共有8个人一起练习篮球，第一步当然是学习运球啦，这对于每个人来说都是问题，所以老师就让我们直接练习投球了。由于我视力不好，投球很吃力。二分球十次机会，有九次不中，我曾想过放弃，但爸爸告诉过我：“只有功夫深，铁棒磨成针。”所以我还是继续坚持，我会坚信总有一次会成功。我给自己三次投球机会，一心想在着一定要投进。果然，我投入了两次，心想：果真，只要肯投入心思，就会成大事。接着我不断地练习，哪怕已经满头大汗，只要投入心思就必定成功。

　　从中我明白了：失败了，重新站起来，不断努力、进取。人生道路上挫折很多，只要勇于面对，站起来，仍然是一个强人。最后还是对自己说：“我是好样的。”

初中日记篇8

　　对于每一个中国人来说，黄河意味着民族，意味着腾飞，意味着母亲。

　　我很不幸，因为在这十几年中，我未曾拜访过母亲，民族的母亲——黄河，对于一个华夏子孙来说，这是一种不孝，一种莫大的不孝。

　　人们都说母亲是宽宏的，母亲是无边的，虽然我未曾领略过母亲的魅力，但在梦中，在心中，母亲用她的惊涛骇浪浊流宛转，激励着我，关怀着我。

　　一声声浪声，让我的心飘进了母亲的怀中，母亲用她的气吞山河之势领着我前进领着我奔腾，领着我感受母亲的豪迈。人们尽情的吮吸着黄河，吮吸着母亲的乳汁，他们渴望母亲的爱抚，他们需要母亲的滋润。

　　文人墨客用精妙绝伦，豪迈壮观的语句来形容黄河，望着日夜奔腾的黄河，望着我心中的黄河，我太过心酸，千年不停的流动，母亲累吗？母亲微笑着告诉我，为了这个民族，为了爱她的儿女，这是一种必须，一种必须的付出，为了华夏子孙能够腾飞，为了民族精神能够延续，她必须不停的流动，不停地提醒华夏子孙能够腾飞，必须滋养这个民族。腾飞，子孙……我眼睛湿润了，为了她爱的人们，她甘愿受到风吹日晒，甘愿受到上天的折磨，只要民族能够腾飞，为了子孙能够过的比她好，她甘愿随这一切，只要你过的比我好。从风中，从浪中传来一阵阵呐喊。

　　泪水情不自禁的在心中，在我的血液中泛滥，母亲啊！母亲你目睹这你的子女为了自我而自相残杀，为了自己的幸福甚至将魔爪伸向了您，可您却甘愿随，甘愿忍受，甘愿不辞辛苦的传扬着我们民族的伟大精神，啊！我伟大的母亲我心爱的母亲，你让我敬佩，你让我感动，你让我明白了什么叫做责任，你让我知道了我们应该腾飞，带着您的精神，您的祝福流向世界，流向辉煌，我懂了，我懂了，我深爱的母亲，我心中的黄河。

　　擦干眼泪，将对心中黄河的爱化作一种永恒，带着母亲给予我的责任，我该起程了，我该付出了，我该道别了。

　　母亲，请好好珍重，您的儿女不会让您失望，带着我的祝福，继续滋养您的儿女们吧，一路保重，保重。

　　别了，心中的母亲河——黄河，带着希望，带着祝福，带着必须腾飞的信念，我开始奔腾，全华夏子孙们开始了辉煌的征程。

初中日记篇9

　　昨天语文课上，郁老师又奖励了我三个，晚上我开心地秀给我的爷爷、爸爸和妈妈看，很遗憾外婆今天没来（要是她来了，我也让她满足我一个愿望。）。他们都夸我这周进步不小，爸爸还说要兑现上周末和我拉钩时的保证：如果这周我表现好，双休日就请我去吃哈根达斯。耶！！我想去南京路上的哈根达斯，那可是我的最爱哦！！

　　可是，妈妈又问我语文课的表现究竟怎么个好法，是认真听郁老师上课，注意力集中，不做小动作了？还是积极举手回答问题了？我说应该是注意力集中了吧，问题倒是没有回答。爸爸就问我，上学两周有没有举手回答过老师的问题？我说没有。妈妈问我为什么，我说：“害怕答错”。爸爸说，“上课积极举手回答老师的问题，说明真的是在认真听，注意力跟着老师。老师不会太在意小朋友回答得对和错，本来就是不懂才来学校学习的么。如果回答错了，老师也知道小朋友哪里没听懂，通过纠正不对的地方也会让其他小朋友听得更明白。”。妈妈还说，“上课举手回答老师问题是一种自信的表现。你看老外，一个个特自信，特会说，特能说，这可都是从小培养的。”。我说：“嗨！老妈，是不是老外都特能吹牛啊！”。爸爸说，“你这个小家伙，又开始乱说话了！自信不是让你去吹牛！”。爸爸接着还夸我平时在外面挺爱提问题和回答问题的，大人都说我聪明。可是课堂上我不敢回答老师的问题，说明我还是没有真正做到注意力集中听老师讲。爸爸还说，他小时候上课特喜欢举手回答老师的问题，每次能回答对觉得很神气。

　　最后，轮上妈妈和我拉钩打赌了，“拉钩，打赌，一百年不许变，金沐阳争取下周每堂课积极举手回答一个问题，不管对和错（当然最好回答对啰！），妈妈保证满足沐阳一个心愿！否则，哼！哼！”。

　　也不知爸爸说的是不是真的，回答错了老师真的不会骂我？班上的小朋友不会说我是傻瓜？记得在幼儿园，有一次老师问什么东西是半圆形的，我举手回答:“小轿车”，结果小朋友都笑我是傻瓜。我回家问爸爸，还有周末问我的图画老师，他们都说我回答得非常对，小轿车的基本形状就是半圆形，把我气得……

　　哎！下周再继续努力吧！可是，要是老师不点我咋办啊？为了国庆节能去旅游，还是得好好表现，积极举手啊！！

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