- 相关推荐
老师我想对你说周记（精选21篇）
时光匆匆，一个星期已经结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候静下心来好好写写周记了。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的老师我想对你说周记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师我想对你说周记 1
老师，是您传给我们知识，教我们做人的道理，这时，您总会毫无保留的送给我们，让我们去 造福人类，给社会做贡献，所以老师，我要对您说：“谢谢!”
当我转学来到您这个班，一看您那和蔼的笑容，让我感到亲切。您就像雨露，我们就像小草，是您培养了我们，让我们的只是增加，就像雨露滋润着小草，小草渐渐长大，却忘不了您的培育之恩。
古人说过：“受人滴水之恩，应当涌泉相报。”每次，当我犯了错，您就用和蔼可亲的面容告诉我 ：“记住，下次一定不要这样了。”让我感觉像在家里一样幸福，我们是祖国的花朵，也是您的孩子，在这里我们就像一家人，团结，友爱的生活在一起。老师，夜深了，只有您家的灯还开着，使您在批改我们的'作业，老师，您太疲劳了，睡吧!明天，您还要上班呢!
老师您记得吗?星期五的上午，您叫我和几个同学一起早读，那时我看见您拿着一瓶治眼疲劳的眼药水 涂在眼里，我便知道您又熬夜了。老师，对不起，上课时我有时会情不自禁的说与课堂无关的话。但您相信我，我一定会带改的。
老师，我想为您受苦受累，更想对您说：“谢谢!”
老师我想对你说周记 2
和蔼可亲的陈老师，您为了我们的学习操碎了心，我趁这次写作文的机会，跟您说一声：“老师，您辛苦了!”
您对我们的爱像慈母一般：每当有同学生病了，您就马上打电话给他家长，让他在家好好养病，多休息;每当天冷了，您就叫我们多穿衣服，不要着凉了;每当休息日到时，您总是千叮咛万嘱咐我们：“过马路时要注意安全，一停，二看，三通过……”您总是那么关心我们、照顾我们，却从来都为了我们生病了还要来给我们上课。每当听到您的咳嗽声，全班同学都下定了决心：好好学习，认真做作业，不让老师伤心。
每当夜深人静时，家家户户都熄灭了灯火去睡觉了。可您，还在窗前的课桌上为我们批改作业。当我们作业不会做时，您总是耐心地给我们讲解。只要有一位同学不会，您也不会不管，而是走到她身边细心地解释给他听，直到他听懂了，您才继续讲下一道题……
敬爱的陈老师，我爱您!您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那种自我牺牲精神，也有一颗金子般的`心，粉笔染白了您的头发，作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天。
谢谢您，陈老师!谢谢您对我的教育和帮助，我在这衷心的对您说一声：“您辛苦了!”
老师我想对你说周记 3
有人说:“岁月宛如一首歌。”有人说:“母爱宛如一首歌。”还有人说:“青春宛如一首歌。”而我说:“跟我们朝夕相处四个月的班妈，宛如一首歌。”
小学时，我的语文老师就像三味书屋里的教书先生，严厉、古板。而班妈则如一首《最炫民族风》热情、奔放。那是开学第一天，天是那么蓝，云是那么白，鸟儿在枝头唱的歌儿是那么动听。我带着满怀的好心情，端端正正地坐在班里，等待着第一节语文课的到来。这时，我眼前一亮，班妈穿着花裙子如“仙女下凡”飘进了班。上课前，班妈问我们“语文是什么?”原以为同学们会坚守“沉默是金”准则，没想一瞬间就成了手的海洋。见同学们如此踊跃，我也不甘示弱。我放下了开学第一天的胆怯和拘谨，鼓起了小小的勇气，颤悠悠地举起了手。班妈一声令下，我就如弹簧般从座位上弹了起来，大声说:“语文是一种体验!”我带着满满的自豪和幸福坐了下来，小心脏还在咚咚直跳。班妈夸奖我说:“说得太好了!对，语文就是一种体验，一种爱的体验!”班妈就宛如那首《最炫民族风》，让枯燥无味的语文课变得激情飞扬，快乐无比。
班妈又宛如一支江南小调，温柔、善良。还记得期中考试以后，班妈为了奖励我们，竟邀请我中午到她家吃拉条。我着实吓了一跳。天哪!还有老师请学生到家里吃饭的呀!中午，嘴里塞着班妈的绝活——拉条，心里不由赞叹不已。这时，班妈如妈妈一般慈爱地看着我，温柔地说:“多吃点，再多吃点!”我耳边回荡着江南小调般温柔的'关爱。
班妈宛如一首歌，她让我明白“过程比成绩更重要。”她让我懂得“要用爱的眼睛看世界。”她让我学会“拥有一个良好的心态，笑对挫折...”
班妈宛如一首歌，她优美的旋律让我的生活从此丰富多彩;她激昂的曲调让我会笑了、会爱了;她华丽的乐章让我感受到了幸福。班妈宛如一首歌，这首歌时常回荡在我耳边，给我鼓励，给予我安慰，教会我做人。班妈，我爱你!你宛如一首歌，这首歌我将永远在心中吟唱!
老师我想对你说周记 4
去年秋季该上初中三年级时，我转来到了咱们学校，遇到了新的班主任刘老师。眼快一年了，我发现刘老师好象一架不知疲倦的机器，为我们日夜辛勤地工作着。
每次作文本老师都是批改得密密麻麻，练习册更是一丝不苟，连拼音的一个字母和声调都不放过。我算了一下，照这样老师每天要花费四、五个小时呢。
三字经上有一句“教不严，师之惰”老师要求我们很严，有一次，眼看快下课了
还有一点作业没写完，我不想写了，老师说“不行！规定的事情一定要按时完成，不能养成拖拖拉拉的坏习惯。”就这样，我按时完成了作业。还有一次，检查听写，我忘写了一个拼音，老师批评我“粗细大意”。在老师的严要求下，我的写做能力和语文成绩提高很大，上学期末考试成绩比期中增加了十一分！我心喜若狂，高兴得不得了！
老师也很温和。上次我去打针，碰见老师，她细心地安慰我要好好养病。
下午放学后，孙浩东来我家，说老师让他来给我补课。老师的`体贴和关心让我感到心中十分的温暖。
老师知识很渊博，从老师那儿我学到了许多书本上没有的知识，也使我明白了很多做人的道理。我问老师：“您怎么知道这么多知识？”老师耐心地教导我：“除了平时认真学习外还要注意积累。”就这样一年快过去了，按老师说的我学习和积累了不少知识，有的连家长都答不出答案。在老师的言教合身教下，我一天天长大。
我很尊敬老师，更对有着样的好老师感到自豪，让我说一声：“老师，我爱您！”
老师我想对你说周记 5
亲爱的王老师，告诉你一个几乎全班人都知道的秘密，不知道为什么，这学期我这么喜欢你，当然我对你是浓厚的师生之情，想必你也是喜欢我的吧。
不知为什么，我姨对数学着了魔，只要是关于数学的，关于你的任何事情，我都喜欢。我喜欢你，喜欢数学，喜欢上每一节数学课。
现在，你每天印课外的卷子给我做，你别看我表面没说什么，其实我心里是十分感激你的，你让我做题都是为了我好，我都明白。每次你发卷子给我做，我都认真地对待，并尽量不出错，因为我不想让你生气。
不知为什么，我不想让你看到我身上哪怕一点点的毛病，在你面前我总是表现的十分听话，每当你提问我时，我都像揣了无数只兔子一样心里砰砰乱跳，总害怕出错，心里总想着千万不能错，不能让你生气，可是有时候就是做不到。
还记得又一次我有事情没去上数学课，做作业时发现一道题不会，你给我解题时问我两个相反数相加等于几？我竟不假思索地说出了一个连我自己都没想到的.数字——1。老师我其实是会的呀，就是不知道为什么在你的面前我会如此紧张。
不知不觉回想到了刚开学的时候，上第一节数学课时，你早到了我们班级，看到你其实我心里有一些害怕，害怕我会学不好数学，害怕你骂我，我是一个很有自尊的人。当看到你的鼻梁上有一个黄豆大小的痣时，不免觉得有些好笑，自从你说了一句话以后，我就在也没笑过，只记得那时已具有威严的话。
还有那一次，有几个男生说你喉结很大时，我愿意为你会很尴尬，然后为了帮自己解围让他们几个罚站，令我没有想到的是，你却微笑着用你那好笑的东北口音说：“喘气儿用的！”当时我就觉得你十分豁达，宽容。
现在我还是一如既往的喜欢数学，喜欢你。每次上课是你嘟起嘴，每次你思考难题时的样子，我都觉得好可爱。为了数学，为了我不让你生气，我几乎没开过一次小差。
王老师我想求你一件事：当我做错事时，千万别骂我，第一因为我每次都认真对待每件事，我尽了我最大的努力，在出错，那可不能怪我了，第二因为全班人都知道我的AQ很低，经不起一点学习上的挫折，一点小小的别扭，都会让我过意不去，记得第一次月考时，数学只考了85分，当天晚自习我就哭了，回到寝室哭得更凶了，所以，老师我希望你不要伤害我那幼小的心灵，当然，我也坚决坚决不会让你失望的。
王老师，我知道也许你不会看到这篇文章，但没关系，我只是想对你表达你一下我对你的喜欢，对你的感激，王老师谢谢你给予我的一点一滴的关爱。你的爱，已汇成一条小河，让我在小河里畅游，是我找到了我自己独特的性格，独特的爱好，独特的快乐！
老师我想对你说周记 6
王老师我想对您说老师我永远都不会忘记您的因为您是我们的主任，以前我们的身边呵护着你们， 小衫老师我知道您心里也十分难受 。我听六年级一班的人说她们要换英语老师了，我想他们的老师我们的班主任真的要换吗？
我在上个星期五还半信半疑。于是下午的时候也就是第二节课的时候，同学们问老师您不教我们吗？您去对我们说“谁说的呀没有的事，不要听别人瞎说。”
我就怀着一颗好心情等待着下节课的家长会。可是我们没想到的是那一节课是您为我们讲的最后有一节了了。
老师我最没有想到的是这个周一来也是就是今天早上来后冰没有看到班主任您呀。我怀着好奇心等待带着您的到来。可是不成想，上可以打回了您没有来我们的，我们的语文老师走进来，告诉我们王老师不在教你们了。
你们的`王老师去叫别的年级了，我们听到了语文老师说这句话都很伤心，有的女生都掉金豆子了，里面也包括我。
王老师我们也知道您的心里面也不舒服，我们也知道您不舍得我们，这些活泼可爱的孩子们。
我们班还有的人看到了您上个星期从教到处走出来的时候你在哭。老师我们在一起有两个月了，我们大家有对您有了感情，您对我们也都有了感情吧。可是没有办法啊老天不让我们在一起呀
王老师我想对您说我永远都会记的你。
老师我想对你说周记 7
老师在我心中是伟大的，因为您将自己一生中所学的知识尽自己最大的努力传授给了我们。同时还在上课之前备好课，很辛苦。但您依然任劳任怨，无私奉献。粉笔会染白了您的`头发，岁月也会把您渐渐变老了。但您丝毫没有怨言，继续努力的将我们教导，为社会尽一分力，把我们教育成国家栋梁。
老师，在您的教导下，我们会一批批地成材。我想对您说：老师，您辛苦了，您用辛勤的汗水化做点点甘露，滋润我们茁壮成长；老师，我想对您说：是你给了我学习的自信；是你给了我发奋发图强的动力；谢谢您用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。如果不是您带领我们走进知识的海洋，我们可能就不会有今天这些丰富的知识。古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。就好像同学们都考到了优异的成绩，当然少不了老师您平时付出的心血。谢谢您，老师。一次又一次帮我们克服难题，度过难关。遇到种种困难都依依帮我们解决。
老师，我想对你说：祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天；老师，我想对您说：也许我不是您最优秀的学生，可您永远是我最尊敬的老师。
老师我想对你说周记 8
老师，老师，我想对你说一声谢谢！您是辛勤的园丁，我们是花朵，您每天给我们播洒知识的雨露。我们一天天地长大，像小鸟的双翅变硬了，可以自由飞翔，但我们永远不会忘记您，老师。
我们是小树苗，您是太阳，把温暖而美丽的阳光送给我们。您还像轻风，而我们像蒲公英，轻风吹来，吹在我们的'身上，把知识吹给我们，把我们送到远方，让我们发芽、开花、结果。
老师，我们永远不会忘记您那和蔼可亲的面孔。
谢谢您，老师！
老师我想对你说周记 9
老师，其实我有许多心里话想对你说，可我总找不到机会说，今天我就借这次习作的机会向你一吐而吧！
老师，您对我们既慈祥又严肃，您对工作又那么认真，刚开始我以为你是只一个很严肃的老师不太爱说话。
直到那天上午的第三节课上，您虽然点了我的名字但我就像没听见一样，后来您让我们读《为中华之崛起而读书》我们读完之后您又对我们提了个问题：那个中国妇女的亲人被谁用什么轧死了？“罗婧玉！请你来回答。”我一下子吓住了，“你说吧，说错了没关系的，要不你再默读一遍好吗？来同学们掌声鼓励！哗！全班同学都响起了热烈的掌声，在您的鼓励下，我鼓起勇气先默读了一遍大声地说：“那个中国妇女的亲人被洋人用汽车轧死了。”那时我知道了您的您对我们的爱和关怀以及宽容。
从那以后只要我一遇到困难您那天说的.那句话就会浮现在我的耳边，老师是您让我从一个中等生变成一个尖子生，老师是您一直在我身边鼓励我，支持我从未放弃我，老师您对我的爱我不会忘记的，我不会辜负您的期望的，我一定会加油的。加油！耶！
老师我想对你说周记 10
提到“老师”，我就会想到您在讲台上讲课、在教室里巡视、在办公室忙碌的身影。老师，是世界上最伟大的职业。
老师，您用无限的.辛苦与汗水，把知识一字一句、一点一滴地灌入学生的大脑中。黑板上密密麻麻的板书：语文生字词、数学计算题、英语课文提纲……每一个字，都凝聚着智慧。
老师，您教我们唐诗宋词，那吟诵声令我陶醉其中，难以忘怀。您让我们感受到了古典文化的魅力，您还教会我们许多名言警句，例如《论语》。每当遇到生活与学习上的困难，一想起您教过我的名句，我便不再烦恼，困难迎刃而解。
老师，在您的教导下，我由幼稚懵懂成长为品学兼优，是您呕心沥血，用一颗热忱的心，培养了祖国的花朵，祖国的未来！
老师我想对你说周记 11
老师是一盏明灯，指引着我们前行的路；老师是一位向导，指明着我们前进的方向：老师是一艘小船，微笑着带我们驶向成功的彼岸。
记的有一次，我没有预习语文书，只能向老师说一下，我走出教室，心里有些忐忑不安，心跳的极其厉害，心里盘算着老师的回答、表情《内容皆是凶神恶煞的，心被自己吓的加快了“速度”每走一步我都有股走在悬崖上的感觉，随时都可能会落下去。这是，连迈出去的`脚步都有些僵硬，我有种在去赴死的感觉，我一步一步的向前挪着希望晚点到办公室，可即使再长的路也会有尽头。办公室到了，我的脚步霎时变得有些犹豫，最终停了下来，在问外踌躇半天，内心有些怯懦，一时间犹豫不决，似乎连风中都带着些许凉意，我不禁不寒而栗，我多么想拔腿就想回跑回到教室里，但我知道如果我这样做了我的惩罚会更多，我总觉得办公室里会是“狂风暴雨”、“风起浪涌”我深呼一口气，努力漠视心中的恐惧，闭着眼走了进去，硬着头皮说出了那件事，将头埋得低低的，真希望我会钻地洞，哎，算了耗时别妄想了，还是好好的准备“狂风暴雨”的洗礼吧。我默默的倒数着：十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。咦，怎么到一了老师还不开始呢？我疑惑的抬起头，发现
老师一脸平静的望着我，我的心不禁‘咯噔”一下，心想：莫不是这是“风起浪涌”前的“风起浪涌”，可事实证明我想错了，她望着我笑了笑，问：“是没有预习吗？”我默默的点了点头，他继续问我：“是忘了吗？”我又点了点头，老师说：“下去吧，下次可别这样了，下不为例哦，若下次也没预习可要受惩罚哦。”结果出乎我的意料，我忽然为之前的我感到可笑，其实也没什么的，老师又不会吃人，我不该这么胆怯的。
老师，谢谢你，若没有你，我也不会改变许多坏习惯，您是我前行的指路灯，照着我前进
老师我想对你说周记 12
徐老师我想对您说，一转眼五年过去了，我们4班这个大家庭已经朝夕相处了五年了，徐老师谢谢您五年来的教育和栽培。您如一缕阳光，温暖我们幼小的心窝；您如一注清泉，滋润我们的心田；您如路灯一般照亮我们通往成功的道路。
在这五年里有过快乐、有过激动、有过拘束……还记得二年级那天，我偷懒把前面的作业全都留出空白，还骗同学说我已经做完了，惹您生气了，徐老师对不起，可您只是批评了我几句，便既往不究。还陪我过了一次最特别的生日，我感到十分温暖；十分幸福。
在一年级的时候，是您一直鼓励我要自信大方，我一直是一个很大方的人，多亏徐老师的'帮助，如果说我们是一朵小花那么您就是勤劳的园丁；如果说我们是一株小草，那么您就是参天的大树：如果说我们是一艘小船，那么您就是船帆，带领我们扬帆起航，三年级暑假分享会时，我在讲台上不知所措、十分紧张，是徐老师给我勇气，站在台上用坚定的眼神看着我，甚至还在我演讲的时候走上台抱着我，让我放松下来，回想起以前的点点滴滴，幸福感涌上心头。
您在课堂上认真给我们讲课，下课后不辞辛苦为我们批改作业，六一儿童节那次，晚上快9点钟了可您却陪看我们一起排拣，不断给我们加油打气，耐心指导，才让第二天的表演精彩万纷，在您的关怀下我们茁壮成长，能成为憾的学生是我的荣幸。
您要好好爱护自己，别太操心了。最后祝您教师节快乐！
老师我想对你说周记 13
老师，我想对您说：您是一个责任感，至高无尚的人。您在学习上给了我很大的帮助。
在开学第一天我第一次见到了您，我很害怕，因为我从普通班调到实验班，环境不熟悉，同学不熟悉，课程量大，担心赶不上学习进度。可是在开学的第一周您就鼓励我，让我安心的学习，勤学多问。您的鼓励使我了赶上他们的信心。从此以后，我什么不懂的地方，只要想起您的鼓励，我就了不耻下问的勇气和赶上他们的决心。记得一次我一道语文题不会，我问您，您就细心的给我讲直到我会为止。
63我们班位同学，需要辅导的同学很多；需要批改的作业也很多；需要讲解的地方更多。可是您仍然那么细心的给我讲解。望着您忙碌的'背影，我非常的感动。
老师，您这么关心我，今后我会更加努力的学习，以优异的成绩来报答您。
老师我想对你说周记 14
教师，您就像一枝蜡烛，默默无闻地奉献着，牺牲了自我的一切，却照亮了每个同学。教师，我有很多话想对您说。今日，就让我借用写作的机会把那些。话统统说出来吧!
记得有一次，您正在上课，可我在那开小差，您一开始先用眼神提醒了我，见我没反应。只好又拍了拍桌子，可是我并不明白您在提醒我，依旧在开小差。您没办法了，大声叫出了我的名字。顿时，全班同学看着我，我的脸比苹果还红。自从那以后，我就再也没开过小差了，上课也认真听讲了，您还鼓励我要加油呢!
令我印象深刻的还有一次：我们正在上班会课，主题是＂我推荐的`一本书＂。您说：＂谁要推荐自我的书，请举手。＂看着大家都推荐了自我的书，我也很想上去推荐自我的书，可是我不敢上去。我正在犹豫时您突然点到了我，我紧张极了。从您的眼神中我看出了您对我的期望。我鼓起了勇气走上讲台，您满意地笑了。我推荐完自我的书后，台下响起了一片掌声。我决定以后上课大胆发言，再也不要像以前坐在那不动了。果然，过了一段时间后，我的成绩提高了许多，我十分开心。
教师我想对您说，我必须不会辜负您对我的期望，好好学习，用实际行动来报答您，让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上。
老师我想对你说周记 15
老师，我感谢你没有对我妈妈告状。我误解了你，对不起，你是一位好老师，我决不会辜负你对我的期望的!
老师，我想对你说一件我在公共汽车上让座的事。
一天放学，我乘着公共汽车回家。一路上，我兴致勃勃地坐在公共汽车上，享受着窗外的景色。过了一会儿，只见一位白发苍苍的老人搀着拐杖缓缓地走进车厢，看起来年龄也有七八十岁了，当这位老人买好票后，看见车厢里已经没有空位子了，他很着急。
售票员看见他那焦急的神情，对车厢里大声地说：“哪位乘客可以给这位老人让个座，就算是做件好事吧。”我看见坐在车厢里的乘客都没有让座，就主动站 了起来对老人说：“老爷爷，你请坐。”“谢谢。”售票员也说我是个孝敬老人的好孩子，并要车厢里的乘客向我学习。我听了，心里美滋滋的，很自豪。
老师，我想对你说，谢谢你把我教育成人，让我长成现在这样尊敬老人的'好孩子。我很感谢你，希望你能把我教育成更加懂事的，更加孝敬长辈的好学生，我永远都不会忘记你的。
老师，我一定会多做好事的，因为我知道帮助了别人，自己也就自然会很快乐。
老师我想对你说周记 16
老师我想对你说。老师你是辛勤的园丁，晡育着我们。您是春天的细雨，滋润着我们。 您是冬天的阳光，温暖着我们。
您是夏天的凉风，吹着我们满头的大汗。您是雨中的一把伞，保护着我们。您是无私的，您是伟大的.。如果我们是一寸土地，您就是一滴雨水。如果我们是一朵含苞欲放的花朵，您就是明媚的阳光。感谢你的无私。每当我走过您的窗前，看到您疲惫的声影，我都在心底暗暗地说，“您就休息一会儿吧！”可您往往用您认真的面孔拒绝了我，仿佛在说：“没关系我在改会儿。”
每当我听但你嘶哑的声音，我在心里说：“这节课就别上了。”可您总是用坚定的目光拒绝了我，仿佛在说：“我不能耽误你们上课。”俗话说得好：一日为师终身为父母，我一定会把您的教会牢记心间
老师我想对你说周记 17
袁老师，您是威严幽默的代表，又是教育有方的典型。您外表虽然冷静严肃，内心却特别温暖有爱。
记得有一次，一个同学注意力不集中，您写完答案快速转身遮住答案，随后大声将她请起来，问：“同学，对还是错？”同学一脸茫然，当时，我就暗暗佩服您的教育技巧。
面对调皮的同学，您大度宽容。那天正在上课，一个参加其他活动回来的同学，当着全班的.面，大声用四川话说：“袁老师好！”您吃惊的说：“这是上课！”然后就接着讲课，下课后，您并没有批评他，而是语重心长的引导他。
发现学生碰到不懂的题，您会耐心地为他讲解，直到他懂为止，事后还常常让他自己讲。
到了冬天，发现感冒的同学增多了，您专门用一节课告诉我们要怎样保护身体，又有哪些预防方法。您反复强调：一定要好好保护自己。
您的课堂十分有趣，每讲一课都会结合一些生活中的例子和小故事，寓教于乐，让我们牢记所学的知识。
小学是人生的第一步，在这第一步里，有您和其他老师的保驾护航，我们将走得又稳又远。
老师我想对你说周记 18
老师，你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。是你给了我学习的`自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：新年快到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！
老师我想对你说周记 19
妈妈，我知道你对我很好，比如，经常做许多美食给我吃，天天辅导我写作业，我感觉到特别幸福。但是，昨天的事，确实是你冤枉我了。
昨天的事，不是我的错，而是妹妹的错。昨天，你不在家的时候，我在写作业，妹妹在画画，她从抽屉里拿出你新买的彩色铅笔，又把你放在桌上的一沓白纸全都拿走了。她还说要我陪她去公园玩，不陪她玩，等你回来了她就告诉你，是我把你桌上的白纸拿走，让你批评我。我只好放下作业，陪妹妹去公园玩了。回到家后，我继续写作业，妹妹用彩色铅笔又涂又撕，我告诉妹妹那是你用来打印的白纸，不能撕。但妹妹却不听，我只好回房间做作业了。
你回来后，看到地上的白纸，就问：“是谁把我的白纸又涂又画了？”“是姐姐！”还没等我开口说话，妹妹就抢先说了。你走到我的房间，看了看我写的作业，勃然大怒地说：“这么久了，你怎么只写了那么少的作业呀？还画了我的`白纸，你真是太不听话了，你要向妹妹学习学习，她比你更听话、更懂事了！”这时候，你拿出了两个雪糕出来，给了一个雪糕给妹妹，但就是不给我。我问你：“妈妈，你也给我一个雪糕吧！”话音刚落，你却说了三个字：“你不配。”最后，你把两个雪糕都给了妹妹，妹妹在我面前吃着那美味的雪糕，我心里愤愤不平，大滴大滴的眼泪落在我的衣服上。你看到我哭了，心里很不好过，就把我赶出了家门外。就这样，我在家门口呆了半天，你才把我叫回家。
现在，我再次委屈地告诉你，那次发生的事，是妹妹做的，妹妹还叫我带她去公园玩，所以我只做了很少的作业。
妈妈，我把我想说的话都说出来了，希望以后你把事情搞清楚才批评我。妈妈，我还是很爱您，有您我感到很幸福、自豪！
老师我想对你说周记 20
每个人都有自己喜欢的东西，我喜欢的东西很特别，那就是蜡烛。
它，在市场上的.价格低廉，每家都有。大部分人都不把它放在眼里，它被人们放在柜子里，桌底下；有时被人们摔在地上，处处受到人们的冷落轻视，可是它却没有一声怨言。但是，在停电时，人们就会点亮它，它就用生命之躯为人们奉献，直到最后一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦中创造快乐，在奉献中感到欣慰。
我想说，在生活中，有许多这样奉献自己的人，其中 包括 老师，他们热爱自己平凡的工作，每天起早晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”。直到两鬓花白，他们还坚守在自己的岗位上，用自己的爱温暖着我们每一个学生的心，就像蜡烛一样，点亮自己，照亮别人。
我想对所有老师说：“老师，您辛苦了！我爱您！”
老师我想对你说周记 21
她，一个无声的老师，一个当你遇到不认识的字时出现的老师。她与我们的语文息息相关，她与我们的生活息息相关。她，一代名师--字典。
她虽然长的反反正，脑子里却蕴含着丰富的知识，做作业都离不了她，她似乎不是老师，而是我最亲密的.朋友。课前预习，怎么也少不了她。如果，你查五官的话，只要在汉语拼音或是偏旁部首上都可以得到答案。当我输入“眼”字，便有一张关于“眼”的结构图出现。瞧！眼睛上有眉毛和睫毛，再有是眼珠与瞳孔，在下面的一块是眼脸。哇！我不禁赞叹这位老师的伟大杰作。什么？这只眼睛好像活了过来似的，骄傲的对我说：“看我厉害吗？”一个眼睛的结构图就有这么多丰富的知识，那如果一本书看下去，收获有多大？
不说了不说了，在这样从五官说下去，她该把尾翘的多高，我还是说一下其他的吧！翻到附录，虽然在整本字典中只是沧海一粟，可她的知识照样不容小觑，哪里有字母表，韵母表，还有一些标点符号的用法，此外还有我国历代纪元简表等等。
字典老师，你让我获得更多的知识，你让我有了一种对世界万物的新认识，你给了我一颗好奇心......谢谢你在我干枯的时候给我雨露。
字典--一代名师，我心中的老师，她时常在我们身边，与生活息息相关。
【老师我想对你说周记】相关文章：
我想对你说征文10-27
我想对你说主题征文10-02
老师我想对你说征文（精选52篇）09-08
老师我想对你说征文(11篇)09-27
老师我想对你说征文精选11篇09-28
老师我想对你说日记（精选18篇）10-21
老师我想对你说征文（通用22篇）09-07
毕业季,我想对你说征文10-28
我想对你说征文（精选22篇）12-08