周记三年级作文

时间:2020-08-18 10:47:24 周记 我要投稿

周记三年级作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的周记三年级作文,欢迎大家分享。

周记三年级作文

周记三年级作文1

  今天,我、妹妹和妈妈骑着摩拖车,冒着毛毛小雨,赶到“新华都”。
  我和妹妹去游乐园,妈妈去二楼买东西。我和妹妹一走进游乐园惊呆了!里面好多东西玩!比如说:“滑滑梯、独木桥、蹦蹦床等等。五花八门,各种各式各样的东西立刻显示在我们面前!我们非常高兴,我都想跳起来了——(我为了保持淑女形象始终没有跳起来)。可我的妹妹已经跳起来。随后,我们玩了很东西,这时妈妈来了,说:“我们要回家了”。我和妹妹只好依依不舍的走出游乐园!
  随后,妈妈就把我们带进了一家卖头箍饰品店。妈妈给我买了一个美丽的头箍!它的样子是这样的:“它是用好多珠珠串成的,那种珠珠雪白、雪白的很像珍珠但它不是珍珠塑料做成的上面镶着塑料做成的爱心宝石美极了!妈妈她自己买了一像村姑一样的头箍,可她觉得像女王一样。“嗨”,我和妈妈说的好像反义词,她买的是黑不隆东上面有一些白鳞片。妈妈给妹妹买了一个像活泼女孩的头箍!啊,大家收获可真大呀!买完东西,我们就像来的一样披上雨衣骑摩托车又以极快的速度赶回家!
  回到家,我感叹的说:“啊,这又是美好的一天!”

周记三年级作文2

  今天要去学农了,我心里充满了憧憬。来到大观山教育基地,我们做好准备工作,吃了中饭,就开始了下午的活动——松土。

  我们先到工具间拿耙子,我按照老师的指挥,将耙子反手一拿,举到脚踝,将耙尖朝外,然后随着队伍浩浩荡荡向目的地走去。

  终于到了目的地,我已经气喘吁吁了。老师给我们讲起了注意点,他告诉我们翻土时应该右手握住耙子的中间,左手握住底部,轻轻地一举,再用力一挖,将底部肥沃的土地翻上来就行了。老师一讲完,我们就散了开来,挥动耙子,卖力地干了起来。我一开始不认真,东一块、西一块地乱翻。老师看到后批评了我,并将翻土的过程演示给我看。看到其他同学都受到肯定,我惭愧极了,但也更坚定了我翻好眼前这块土的决心。我举起耙子,用力往土里一挖,再将土稍稍填一些到挖出的小沟里,然后再往前稍挪一步,再举起耙子,用力往土里一挖……不一会,我就满头大汗了。我抬头看看别的同学,他们都快翻完了,我来不及擦汗,又干了起来。土翻得高高低低,一点也不平整,于是我进行了第二次翻土。我退回到起点,举起耙子又翻了起来,经过上次的翻整,土已经很松了,所以这次并不费力,我每挖一下,都要将耙子横过来,把堆起的小土坡再按到挖出的坑里。终于我将这一小片地的土都翻松了,又开始翻起了另外地方的土。

  傍晚了,我们翻松了一大片山坡。山坡上留下了我们辛勤劳动的足迹,我想,这次劳动我学会的不只是松土的知识,更是勤劳的品质。

周记三年级作文3

  童年是树上的蝉,童年是水中的蛙,童年是牧笛的歌,每个人都有自己幸福美好的童年。

  冬天到了,看着窗外飘落的雪花,我不禁想起小时候与小伙伴们堆雪人、打雪仗的美好的童年。有人觉得长大了,童年已经不会再回来了,可我并不这么认为。我总觉得在这个雪天,我能够找回自己的童年。

  雪停了,我出去找和我同龄的朋友玩。我问他们出去玩不玩打雪仗,可是,我万万没想到的是,他们竟然没有一个人愿意同我一起玩打雪仗的,并且都说:“这种游戏是小孩子玩的,我们现在已经在玩电脑了。”

  我好不容易才约了一个同我一起玩的小林,我们两个在学校的操场上堆起了雪人。人长大了堆起雪人也确实快了不少,不一会我们两个就把雪人堆好了。我看着我们堆好的雪人,仿佛又找回了我童年的记忆。

  小时候,每逢下雪外公外婆就领我到操场上堆雪人,我把把雪弄成一个小圆球,把小圆球在地上滚来滚去,滚啊滚!不一会儿雪人的身体就弄好了,接下来拿一个萝卜插在脸的正中央,再拿一张黑纸弄成两个黑圈纸片贴在脸部上方,雪人的脸也好了。然后拿两根没切过的芹菜插在身体的两边做成衣服,就这样整个雪人就完成了。回到家以后,天已经黑了,外公外婆回来了,他们手里拿着蛋糕,我才想起今天是自己的生日,我坐在桌前,桌上摆着蛋糕和几根蜡烛。我许了愿,外公外婆问:“梦迪,你许了什么愿望?”我认真地说:“我想找回童年。”

  外公外婆有些惊讶,微笑着说:“我们来帮你实现这个愿望吧!”于是,我们就来到院子里,借着月光玩起打雪仗来了。我们都有被砸中过,可是我们都很快乐。

  因为,不仅我找回了童年,同时,外公外婆也仿佛回到了自己的童年。

周记三年级作文4

  爷爷的田里,有一棵高大的柳树,不知道种多少年了。

  春天时,远远望去,柳树成了一位姑娘,在河边梳洗头发;近看就更美了,那垂下的柳条长出了绿色的细叶,不由人不吟诵起贺之章的诗句来:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

  夏天,来到柳树下,密密麻麻的树枝挡住了阳光,地上照出了黄色的斑点,一阵风吹来,柳丝摇摆起来,柳叶也摇头摆脑,跳起舞来。

  秋天,爷爷田里留下了我和柳树的影子。我手捧一本书,静静的看着。柳树就是我的靠背,还散发着香气,那是丰收的香气。田里,只有我和柳树的影子。

  冬天,我穿上了棉袄,围着柳树转,它也穿上了白衣裳。下着小雪,我对柳树说:“嗨,朋友,我们春天见。”

  爷爷舍不得砍了它,我也是。在我眼里,它很美很高大。

周记三年级作文5

  刚下完雨,篮场上到处是深深浅浅的水洼。我在上面很挑剔地走着。走到天桥下时,好友刘约我出去,也就尊敬不如从命了。

  深吸一口雨后的空气,顿感心旷神怡。一辆辆车穿梭于校门的大街上,还有点缀在人行道上的小摊,颇似一幅甚为美妙的风景画。但这些不足以吸引我的目光,令我所痴迷的是一个街头艺人,我之所以为之所倾倒,是因为在她周围密密地转围着一层“观众”。

  我凑热闹似的围了上去,见这“艺人”是位约摸四十几岁的中年妇女。她的小摊占地不大,一平方米左右。摆设简单之极,只是一个编织袋上放着些我贴在日记本上的这种植物,有长有短,粗细各异,我叫不出它的名儿来。除此之外,还有这“艺人”手中的一根针,一把剪刀跟一只瓶子上插着的一根棍子上插着的作品。这些“杰作”当中有昆虫、鸟类、走兽,形态各异,栩栩如生。这其中更奇的是这“艺人”手艺的娴熟,可谓出神入化,炉火纯青。我痴痴地站立呆望,看着她怎样将几根“草”魔术般地变成诸般事物。当时她正制作一只孔雀,这“草”的确柔韧,要么便是她手艺妙,嘿,对了,她曾说过这是在水中浸过的,上面闪烁着眷美的光彩。只见她的一把剪子跟一根针几乎是鬼斧神工,穿插剪折,无所不能。一只活生生的孔雀不久便展现在我的眼前,我感到诧异跟震撼。

  我怀着一种无以名之的敬畏与感动,从旁边的地方捡上这几根植物,转身向学校走去。

周记三年级作文6

  在我们班上,有这么一个人,尽管他其貌不扬,却非常引人注目。

  从同学给他“捣蛋王”的绰号中,就能猜着他的身上准有许多有趣的故事。

  他眉毛不浓,淡淡的,却显得很幽默,牙齿又像天山上的雪花一样洁白,高高的鼻梁都快赶上猪八戒了! 那双小手也蕴藏着丰富的表情:很高兴时,手会变变花样;火冒三丈时就捏成了个大馒头!他这手有时让人抽泣不止,有时却能让人感到轻松、愉快! 他不仅感情丰富,也很好动。一没事了,就找到各种材料做一些小玩意儿,然后就去做秘密行动了。你们猜猜看,这秘密行动是什么?玩游戏?帮助老人?不不,告诉你们吧,是去整人啦!

  还有一次呀,他家正在吃饭时,趁家人不注意把他最爱吃的一道菜------小炒肉一口就快吃掉了一半,因此家人在他吃饭时还为他办了一个隔离区,要他去隔离区吃饭了,当然经过那次的隔离他可是再也不敢偷吃了。

  你们说,这调皮鬼是谁?如果你们保密,我就告诉你们,他就是我!

周记三年级作文7

  生活中的数学关系无处不在,让我们利用数学中的乘法关系,帮助金老师计算一下20xx年11月份三(四)班全体同学应交给学校食堂伙食费究竟是多少?

  数学关系1:每人总额=单价(每餐)X数量(天数)

  每人总额=6×20=120元

  数学关系2:全班总额=单价(每人总额)X数量(全班就餐人数)

  全班总额=120×43=5160元

  通过以上计算,我们知道20xx年11月份全体同学应交学校伙食费是5160元。

  仍利用以上乘法关系,我们进行以下假设。

  假设1:11月份学校组织学生外出秋游一天,实际每人就餐天数19天(20-1)

  每人总额=单价(每餐)×数量(天数)

  每人总额=6×19=114元

  全班总额=单价(每人总额)×数量(全班就餐人数)

  全班总额=114×43=4902元

  假设2:11月份恰有一同学生病住院,向老师请假一个月,实际就餐人数42人(43-1)每人总额=单价(每餐)×数量(天数)

  每人总额=6×20=120元

  全班总额=单价(每人总额)×数量(全班就餐人数)

  全班总额=120×42=5040元

  现实生活中,数学关系除了乘法关系,还有加减法关系、除法关系等等。因此我们同学学好数学,能帮助我们解决现实生活中的好多问题哦。

  篇六:三年级数学周记

  今天中午,我们包馄饨吃。一大早,爸爸就买好了馄饨皮和馅料。我们共包了50个馄饨,一起下锅,不一会就烧好了。我说:“三个人吃,应该平均分。”接着我算了起来:50÷3=16......2。爸爸笑了起来,说:“傻孩子,这样没法分,再想想。”我说:“那我先吃10个,剩下的你们分。”我又算了起来:(50-10)÷2=20。这下对了,爸爸妈妈各吃20个,我吃10个,正正好!

  篇七:三年级数学周记

  今天我和妈妈一起下五子棋。一开始我总是输给妈妈,后来才慢慢找到秘诀,秘诀就是:首先要看出对手下的棋子有什么目的,然后把自己的棋子连起来的同时,也要尽量把对手的棋子断掉。

  我找到了这个秘诀后好几局都赢了妈妈。我高兴得手舞足蹈,想:哈哈,输了吧!妈妈只能把爸爸请来,我心想:爸爸还不是跟妈妈一样会输掉?我还是使出同样的秘诀,可是爸爸赢了一局,我毫不示弱,又和爸爸下了几局,最后我终于赢了。

  我觉得下五子棋一定要做到脑勤和心细才能获得成功。

  篇八:三年级数学周记

  “摩尔庄园”是在我们小学生中非常流行的一个游戏,可以让大家在紧张学习之余,放松自己。同时,我也发现,“摩尔庄园”中也蕴藏着不少的数学小知识,在游戏之余,也可以提高我们的数学水平。

  我在游戏里的家里没有家具,在游戏的“杂志”中,我发现一套漂亮的小家具,价值3300摩尔豆,但是,我只有3000摩尔豆的存款,我应该怎么做才能买到这套家具呢?

  于是我开动脑筋,发现摩尔豆存到银行是有利息的,利率为每天3%,也就是说,我的3000摩尔豆存到银行,每天的利息为:3000*3%=90摩尔豆。

  一天后,我的'存款变成:3000+90=3090摩尔豆;

  二天后,我的存款变成:3000+90×2=3180摩尔豆;

  三天后,我的存款变成:3000+90×3=3270摩尔豆;

  四天后,我的存款变成:3000+90×4=3360摩尔豆。

  也就是第四天后,我的存款便可以支付家具的费用了!

  我觉得生活中处处都有数学,包括游戏,只要我们开动脑筋,很多生活中的小问题,都可以用数学来解决!

  篇九:三年级数学周记

  刚上三年级的时候,我觉得数学越来越难,有些害怕考试和做练习。爸爸妈妈总是鼓励我,说学好数学很有用,也很有趣,一开始我总是将信将疑。星期六的中午,我突然想吃咖喱饭,爸爸就带我去乐购买咖喱。到了超市里,爸爸对我说:“出门之前我抓了一把零钱,其中有2个1角的,等会儿你能不能好好算一算,买的东西又要少,又要把这2角钱用掉,好吗?”听爸爸要跟我做数学游戏,我一下子来了兴趣,立刻回答:“太好了,正好练练我的脑子!”我在超市里东瞧西望,终于找到了卖咖喱的柜台,仔细观察起来??,柜架上一共有四种咖喱,分别是蘑菇、牛肉、鸡肉和蘑菇牛肉。因为我们一家三口都喜欢吃肉,所以蘑菇就首先否决了。再看价格,牛肉和鸡肉都是5.6元,蘑菇牛肉是5.8元,这可一下难倒了我。我仔细地算了一算,2包蘑菇牛肉可以有6角零钱,再加上1包牛肉的有6角零钱,三包的余数正好是2角,我赶紧选好3包咖喱递到了爸爸手中,爸爸满意地点了点头。在回家的路上,我对爸爸说:“原来算账就要用到数学的呀,看来数学在生活中真的很有用!”

  我相信自己会的!

  篇十:三年级数学周记

  今天是我舅公家的儿子俞勇舅舅结婚的大喜日子,我妈妈带我去海鸥大厦吃喜酒。我心里乐开了花。

  一大早,妈妈就在家说:“我们今天要去理发店洗头做头发,还要洗车,都很费时间,要抓紧时间。”我想:“怎么样才能节省时间呢?”我动脑筋一想,有了,洗车不是就在理发店对面的街上吗,我们可以先把车开到店里,然后把车交给店里的人后,我们去洗头,洗完头再来提车。这样两件事情同时进行,时间不是就可以节省了吗?我把这个办法告诉了妈妈,结果,我们真的节省了时间。

  晚上,妈妈笑嘻嘻的对我说:“你今天动脑筋了,那你想想,平时我们还有什么时候可以用这个办法来节省时间?”“早上起床,可以一边微波炉里转早饭,一边刷牙洗脸;还有奶奶锅子里煮菜时,可以先把用过的碗收拾掉等。”我结合自己看到的事情,回答妈妈。“歆歆,妈妈告诉你,这个办法叫做统筹方法,就是让几件事情在可以的情况下一起进行来节省时间,而且这是一种数学方法。”

  篇十一:三年级数学周记

  这周我们学习了时分秒。

  我知道计量很短的时间,常用比分更小的时间单位——秒。秒针走1小格时1秒,走一圈是60秒,也就是1分钟,1分钟能做什么呢?能踢25个毽子,能画1朵小花,能从楼梯的第1层走到第3层,能从1写得到20。

  我还能用时间解决问题呢?如:我7:30离家,7:45到校,我从家到学校用了多少时间?分针从6走到9,走了3个格,是15分钟。

  我学会了时分秒,我真高兴!

  今天,我要写分数。第一,把一个物体或一个圆平均分成若干份,其中一份就是它的几分之一,几分就是它的几分之几。第二,我们把分数中间的横线叫分数线,表示平均分;分数线下面的数叫分母,分数线上面的数叫分子。第三,在比较大小时,分子相同,分母不同,分母越大,分数就越小,分母越小,分数就越大。第四,在比较大小时,分母相同,分子不同,分子越大,分数就越大,分子越小,分数就越小。

  我和妈妈一起去买地砖。妈妈来到瓷砖店,即兴给我出了道数学题,妈妈说:“我们的房间要铺上地砖,房间的长是7米,宽是5米,你能告诉我铺地砖的面积应该是多大吗?”我想:房间的地面是长方形的,它的面积等于长乘宽,所以等于7×5=35平方米。于是我大声地回答妈妈:“面积应该是35平方米。整理”妈妈听了很欣慰,笑着点了点头,在回家的路上还买了一个小礼物奖励我呢!

  这一周,我又学会了一个知识,口算乘法。29×8大约得240,可以用≈来表示,因为29接近30,所以29×8≈240。

  比如:一条鱼12元,4条这样的鱼大约有多少元?12×4≈40(元)答:大约要40元。

  我参加了接力比赛和跳绳比赛。接力一组10人,每人跑了30米,3组。3×(10×30)=900(米)总共三年级男生跑了900米。女生一样跑了900米,2×900=1800(米),三年级学生共跑了1800米。跳绳三年级一班男生6人,每人大约跳70下,6×70=420(下),大约跳了420下。

  上个星期,老师教了我们多位数乘一位数,我知道了:用一位数去乘多位数的每一位数,哪一位数上乘得的积满几十,就向前一位进几。另外,我还知道:整十、整百、整千的数乘一位数,可以将整十、整百、整千的数的最高位去乘一位数,然后看整十、整百、整千的末尾有几个0,就在乘得的积的后面补几个0。

  今天,我和弟弟去玩,看见一位老爷爷在散步,就跑过去问:“老爷爷,你每天要走多少圈?”老爷爷不紧不慢地说:“1圈有306米,我每天走4圈。”我想:1圈就306米,每天走4圈,那4×306=1224(米)。我走着走着,看到有小孩在比赛骑自行车,我知道1圈有306米,然后我跑过去问:“你们要比赛多少圈?”他们说:“要比赛8圈。”我说:“8×306=2448(米),你么不累吗?”回到家,我高兴地说:“今天收获真大!”

  今天,我和同学玩一个你问我答的游戏。我同学问我:“小红每天7分钟走去学校,每分钟走50米,小红家离学校有多远?”我说:“50×7=350(米),小红家离学校有350米。”我问:“有3盒彩笔,每盒有20枝,一共有多少枝?”同学说:“20×3=60(枝),一共有60枝彩笔。”今天,这个你问我答的游戏真好玩。

周记三年级作文8

  童年是美好的,也是有趣的,童年就似一个大盒子,装满了童年时候的趣事,虽然童年已经变得很模糊,但有一件事让我终身难忘。

  记得我八岁这年,滨水公园已经建成,妈妈带着我、我哥哥和我姐姐,我们一起去滨水公园玩。当时是冬天,我们买了三个冰爬犁,我上去还有些害怕,惊心动魄的。我们准备把三个冰爬犁接在一起,我坐中间,哥哥坐最前面,姐姐坐后边。我们似水流一样一泻千里,一下子就滑下来了,我们玩得兴高采烈,我们玩了一会就去玩冰刀了。

  刚穿上冰鞋,我就摔倒了,失败是成功之母,我又站了起来。这回我掌握了平衡,滑了一下,不幸又摔倒了,摔得满脸是雪。“摔死我了,这冰刀真坑人”我痛苦的抱怨着。我看见哥哥滑的很好,我就把着他,他滑得太快,我又摔倒了。哥哥在旁边笑着说:“这不是小雪人吗?”时间过得真快,时间一去不复返,我们的冰鞋到时间了,我们高高兴兴的回家了。

  通过这件事,我明白了,失败是成功之母,只有在失败中才能总结出经验。有志者,事竟成,有毅力才能成功!

周记三年级作文9

  打开记忆的闸门,一件件童年往事如水而来,如梦如幻,让人时而喜,时而悲,时而又长吁短叹,这朵朵记忆的浪花中,有一粒小小的珍珠,并不璀璨,并不华美,却一直令人难以忘怀……

  有一次,我到小店里买了一支十分漂亮的圆珠笔,上面有一个可爱的动漫小兔,十分招人喜爱。有一次到兴趣班去,我一坐下来就开始炫耀,坐在我身边的徐心冉情不自禁地把头伸了过来,不停称赞。直到上课,我才把宝贝圆珠笔“安顿”到我的铅笔盒里头。

  “叮铃铃”下课铃响了,我和其他朋友出去踢毽子,只有徐欣然还在位子上看书。当我渴了冲进教室想喝水的时候,发现我的铅笔盒开着,我忙去检查笔,发现宝贝圆珠笔不见了,我赶紧四处寻找,但都找不到。这时徐欣然跑了进来,只见她手上正握着我的笔,我气冲冲地跑了过去,一把夺回我的笔,我发现上面的动漫小兔破了。我顿时似一头发了疯的狮子对她吼道:“你!你居然弄翻了我的铅笔盒,偷我的笔,还把它弄坏了,你太坏了!”

  徐欣然赶忙回答:“你弄错了!不是我!”她试图“狡辩”。“哼!狡辩,我明明看见你拿我的笔的呢!哦,你的手划破了,真是老天有眼,恶人有恶报!”我冒火三千丈地破口大骂。徐欣然低下头,泪水一串又一串地落了下来。接下去几个星期的课,我们都没有讲话。

  后来,徐欣然不读了。一个同学告诉我,这根本就是一个误会,是几个男生追逐时把我的铅笔盒撞翻,圆珠笔才会弄破,徐欣然一个个捡起来,还划破了手,然后出去找我。没想到我,这时,我的心似扎了几百根刺一样难受,喉咙似扎着几十根鱼刺一样疼。心想:我错怪她了,我真的错怪她了。如果时光能够倒流,我愿相信友情而放弃所有笔,可惜世间没有后悔药,我只能感叹:做事一定要三思后行,否则会伤害别人!

  我错了,我真的错了!

周记三年级作文10

  20xx年X月X日 X天

  节约用水是每个公民应有的职责,但是现在浪费水的现象依然比较普遍。中国,是世界上12贫国之一,淡水资源不到世界人均水量的1/4;666个城市中有400多个缺水,其中130个城市严重缺水,直接经济损失每年达2300亿元。每年受旱农田32亿亩,约有5000万人和3000万头牲畜面临水荒。如果一个水龙头1秒钟漏掉一滴水,一年便会漏掉360吨水。长期以来,人们普遍都认为水是“取之不尽,用之不竭”的。他们不但不爱惜水,而且任意浪费挥霍。其实我国的水资源的人均占有量并不丰富,地区分布并不均匀,年内变化莫测,年际差别非常之大,再加上污染,使水资源更加紧缺,所以自来水也是来之不易的。

  国家淡水资源缺乏,然而,人们应该要更加地去珍惜和节约它。据分析,每个家庭只要注意改掉浪费用水的坏习惯,就能节水70%左右。但是生活中与浪费水有关的“绯闻”比节约用水的要多。比如:把烟头、碎细废物倒到厕所里冲掉;为了接一些冷水,而白白地浪费掉很多水;停水期间,忘记关上水龙头;洗手、洗脸、刷牙时,让水一直流淌着……节约用水,人人有责。只要大家都注意节约用水,水荒才会远离我们,我们的生活才会安定、和谐;环境才会优美、舒适。我们青少年明白这个道理后,一定要自己身体力行才行!水是生命的泉源,是农业的命脉,是工业的血液。节约用水,利在当代,功在当秋!为了避免更多的水荒,请珍惜每一滴水!

周记三年级作文11

  20xx年X月X日 X天

  “水是生命之源,我们要保护每一滴水”。这句话说的可真的是没错,如果没有了水,地球就会裂开;如果没有了水,我们人类就年会渴死;如果没有了水,就没有我们这个美丽的世界、美丽的家园,所以我们要珍惜每一滴水。

  我们学校里有许多同学一下课就跑到水龙头前,把水龙头打开,然后就拿水泼人,走的时候也不把水龙头给关上,就飞快地跑走了。

  我曾经也干过这样的“傻”事。

  那是小的时候,爸爸妈妈晚上都不在家。我一个人在家很害怕,就跑到卫生间里玩水。玩水玩完了,就把水龙头开在那里不关掉。第二天早上,地上全部都是自来水,爸爸妈妈把地上的水用拖把和抹布全部弄掉,刚想坐在沙发上休息,客人的电话就打来了,爸爸妈妈马上就出去了,也不管我。我又觉得很无聊,就又把水龙头开了起来,玩到不想玩的时候就坐在沙发上看起了动画片,水龙头也没有关掉。水开得越久,付的水费就越多。

  爸爸妈妈回家以后告诉我,叫我以后不要再玩水了,玩水对国家的危害很大。从此以后我就没有再玩水了。

  以后,我每次在洗碗和唰牙洗脸的时候都想着:我不能浪费水,浪费水对国家有很大的危害,我不能危害祖国!

【周记三年级作文】相关文章:

三年级周记(15篇)12-12

三年级周记15篇12-11

小学三年级周记大全12-09

窃读记周记12-28

校园周记12-08

秋游周记12-08

周记格式04-22

小学三年级周记(15篇)12-11

三年级暑假周记(15篇)12-10

小学三年级周记15篇12-10