学生周记

时间:2020-11-10 18:01:01 周记 我要投稿

【精华】学生周记集锦六篇

  转眼间,岁月匆匆,眨眼间,一个星期已经过去,一周的时间,想必你学习了很多新技巧,这时候,最关键的周记怎么能落下!我们该怎么写周记呢?以下是小编帮大家整理的学生周记6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】学生周记集锦六篇

学生周记 篇1

  早上我一觉醒来,发现外面白茫茫的,下雪!我赶紧穿好衣服和奶奶下楼。

  来到楼前,脚踩在洁白的雪上发出“咯吱咯吱”的声音。树上、房顶、车上都盖上白白的雪,特别是树上的雪,就像一朵朵盛开的白花。盖着白雪的车辆,不知被哪个调皮的孩子画上各种各样的图画,好玩极。

  正当我欣赏着雪景时,我的后背不知被什么撞一下,我回头一看,原来是奶奶扔一个雪球,我也搓一个好大的雪球扔过去,正好打在奶奶的头上。就这样,一场“雪球大战”开始。最后,我们双方累得筋疲力尽,奶奶说:“行啦,别玩,回家吧!”“嗯,我都累得不行。”我回答道。

  上楼回家的时候,我依依不舍地看一眼那美丽的雪景,真的好美好美。

学生周记 篇2

  我家前几天飞来了一只小鸟。小鸟的羽毛非常漂亮:头上和背上是黄色的,黄色中还带着黑色的波浪纹;眼睛黑黑的,小小的像一粒黑芝麻;嘴巴两旁有几根紫色的羽毛,嘴下呈金黄色;腹部是翠绿色和白色。我连忙对外婆说:快把它抓下来吧,我好想养它。外婆看了看,也觉得挺漂亮,就把小鸟抓下来了。我急忙打电话给爸爸,爸爸买了鸟笼和鸟食回来。小鸟进了新家,看了看我便叽叽喳喳的叫着,好像在说:我很喜欢这间房子,今天我好开心啊!

  小鸟闷的时候,它会倒立,翻跟斗,爬栏杆,荡秋千……有时候会想到自己的家,我看它那可怜巴巴的样子,我很想把它放出去,但又不舍得,毕竟它给我们带来了无尽的快乐。

  最有趣的是,有一次我们在听歌,小鸟听见了,也跟着唱。逗得我们哈哈大笑。

  我非常喜欢我家的小鸟,我巴不得马上变成一只小鸟,和它一起玩耍。

学生周记 篇3

  今天,爸爸带我去南岭公园体能训练游乐场玩。

  到了那里,爸爸先走过去过独木桥,开始他走的还不错,可是到了中间就摔了一脚,笑得我前俯后仰。该我了,我心里很害怕,不敢走,爸爸告诉我步子小一点,伸开双臂,身体保持平衡慢慢向前走,我刚走了几步,独木桥就摇来摇去,吓得我大叫起来,赶紧爬下,慢慢地爬了过去,爸爸说多练习几遍就可以了,我又多练习了几遍,就可以快速地走过去了,爸爸说“宝贝,好棒呀!”后来我们又玩了走钢丝,过木桩,爬蜘蛛网,玩得可开心了!

  今天真是愉快的一天呀!

学生周记 篇4

  最近,学校开展了文明班集体评选活动,为了使班级工作适应学校工作的形势,能在评选中取得胜利,我对本班班委进行了改组,采用了民主推选的形式,结果小强和晓娟等五人被同学们推选出来做班委,而他们其中四个人却不愿意接受,再三推辞,就是不干。我通过调查了解,和他们谈心,原来他们认为:当学生干部尽为别人干事,影响自己的学习,还会得罪人,吃亏。其实,这种做法和想法都是不正确的。

  当学生干部,就是要替别人干事,就是要花去大量时间和精力。看起来不划算,没好处,但是细细想来,好处还是不少的。首先培养了为学生服务的意识和主人公责任感,锻炼了自己的办事能力,磨练了自己的意志,提高了我们组织才能和管理水平,这就为我们将来走上工作岗位打下了坚实的基础。从发展的眼光看,替别人干事就是在为自己做事,就是在发展自己、提高自己。这样的事,何乐而不为呢?再说,一个班级几十个学生,如果大家都不愿意当班干,班上的事没人管理,没人去做,那就成了一盘散沙,乱七八糟,这就不仅仅是个人吃亏的问题,而是整个班级都要吃亏了。

  当学生干部会影响自己的学习吗?我认为:处理得当,是不会影响的。当学生干部花费的时间是比别人多一些,这是铁的事实,但多牺牲一些精力,上课必然会认真听讲,课后也会科学合理安排时间,这不但没有坏处,反而会提高学生干部的学习效率,做到工作学习两不误,共同长进。有些学生会产生这些错误的看法,就是狭隘理解“学习”二字,认为学习就是书本知识,但他们忽略了当学生干部本身,开展和组织班级各项活动,协调、处理、解决班级各种实际问题,做老师和同学之间的桥梁纽带,及时、准确反映学生的'情况,这些事情本身就是一种学习,就是一种锻炼。这种学习,不但不会影响书本知识的学习,反而会促进书本知识的提高。在科学突飞猛进发展的今天,在激烈的社会竞争中,要成为将来国家真正的有用之才,不全面学习行吗?

  当学生干部会得罪人,这个想法也是错误的,这也是典型的畏难情绪的表现。当学生干部,在开展班级各项活动中,参与班级事务管理,处理学生间矛盾纠纷,协调好师生间关系,处理班与班交往问题,等等方面,难免会得罪一些学生,也会触犯一些老师和领导,但只要从大局出发,以集体利益为重,充分发扬民主,做到公平、公正、公开、合理,对事对人一视同仁,一碗水端平,这样,不仅不会得罪人,还会深得同学们的理解和支持;在向老师汇报工作,汇报学生情况,做到实事求是,不乱扣帽子,不添油加醋,这样不仅不会得罪人,还会赢得同学们的尊重和信任;在处理学生间偶发事件时,能身先士卒,冷静思考,率先垂范,这样不仅不会得罪人,还会得到同学们同情和谅解。因为新时代的学生们毕竟都是有血有肉、有头脑、有感情的。

学生周记 篇5

  今天中午吃完了饭,我和表弟一起到楼下玩雪,我们先一起滚了一个小雪球,然后我们继续在雪地上滚啊滚啊,费了很大的力气,雪球也变的非常非常的大了,我俩拉着手都抱不住;然后我俩又滚了一个小雪球,我们把这两个雪球落在一起,小雪球怎么也不能固定在大雪球上。我俩就找了一根竹棍插到大雪球中间,再把小雪球插上竹棍上。又找来两个竹棍插在大雪球左右两边的中间,把小雪球的上面的部分挖倒三角形的三个小点,在再下面刮一道笑嘴,一个可爱的雪人完成了。

  我俩就开始玩打雪仗。我们首先在有雪的地方,飞快地莴出几个拳头大小的雪弹,表弟真厉害,速度迅猛。我此时也不甘示弱地莴了莴两三个小雪球来,我们一边扔一边莴小雪弹,我们非常开心。

  我俩玩的尽兴时,又开始玩起“雪地摔跤比赛”,非常的搞笑和好玩,每次都是我把表弟摔倒在地上,但我都是手下留情,只是轻轻地着地,可是表弟的衣服满身沾着带泥巴的需,样子已经变的面目全非了,哈哈。我是不是非常地厉害啊!

  我喜欢下雪天!

学生周记 篇6

  春天到了,许多人都出来放风筝。这些飞在天上的风筝,就似许多五颜六色的鸟儿在天空自由的飞翔。我也想让自己的风筝似鸟儿一样飞翔在天空,可我放不好,于是我请爸爸教我放风筝。

  爸爸告诉我:“首先,你要弄清楚风的方向,然后逆风而站,让风筝迎风而飘。如果弄错了方向,无论如何也放不上去。”

  爸爸停顿了一会儿,继续说道:“当一阵风吹来时,就把风筝放了,然后扯着线跑。把风筝放上去后,就立刻收线。这样,风筝就可以飞上去了。”听完后,我想:原来放风筝这么简单啊!

  我决定试一试。我右手拿着风筝,左手拿着线,等待一阵风的到来。终于吹来了一阵风。我急忙把右手的风筝放了,扯着线跑,风筝飞上天后我立刻放线,我暗自高兴:放风筝真的很简单!可天有不测风云,吹来一阵风后我的线没有扯好,风筝就似栽了一个跟头的往下掉了。

  我感到很奇怪,急切的想:我不是按照爸爸说的做了吗?就算没扯好线,风筝也不至于这么容易就掉下来了吧?我纳闷了。我认真回味爸爸刚才说的话,“对了,逆风而站,我弄错了,”我兴奋地叫了起来!

  我马上重新试了一次,果然成功了。看着自己的风筝飞的很高,似乎我也长了翅膀和它一起在天空翱翔,它带着我的理想,带着我的心愿,越飞越高……

  通过这件事,我明白了一个道理:做事情首先要找到方法,然后要勤于实践,不断总结经验教训。这样的话,什么事情都会迎刃而解了。

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