观察日记作文800字

时间：2020-11-15 14:37:46 日记作文我要投稿

观察日记作文800字

　　观察日记一定要持续地观察，持续地写，下面带来观察日记作文800字，以供赏析和参考借鉴!

观察日记作文800字

　　观察日记作文800字【1】

　　“五一” 期间，我们家来了两个怪模怪样的小客人。一个是“大秃头”，一个是“小光背”，一个是黑皮肤，一个是黄皮肤;一个鼻子大得出奇，一个连鼻尖都没有;一个长着四条小短腿，另一个下半身光溜溜的。呵呵，他们俩的长相互相唱着反调，你一定觉得奇怪。但是，他们俩又是同类，一伙的。你猜猜，他们是什么?你肯定猜不出来，哈哈，还是我告诉你吧，这是两个香草娃娃!想不到吧?

　　自从把他们俩从郑州买回来，我对他俩都怀有浓厚的兴趣，听说这玩意在水里洗个澡，然后把它封到塑料袋里，过不了几天，头上就能长出小草来，你说奇怪不?

　　这两个香草娃娃是用布包着木屑，然后在头顶撒上一些草籽做成的。但是这样的用布包着，阻挡着小草芽芽，可以长出来吗?我的心里有一大堆的问号。

　　我把他们放在水里，洗了个澡，呵呵，拿出来之后，变得沉甸甸的，一定是喝饱了水!我小心翼翼地把他们放进塑料袋里密封起来，这里有一个”技术”：必须让他们站直、爬好。否则发芽就会长不出来或者长到里面去了!等把他们安置好之后，就去干其他事了。

　　前几天我还操着心，看看他们的头发长出来了没有，可是总也没有动静，于是，我就渐渐忘掉了它们。

　　前天晚上，妈妈一声惊叫，把我吸引了过去，我也一声惊叫。到底是怎么回事呢?

　　原来，我们的香草娃娃长出了小芽芽!只见小秃头的顶上长出了几根白白软软的头发爬在头皮上，像是烫过了似的。原来前几天就已经发芽了，没有及时把他们拿出来，闷在塑料袋里见不着阳光，就像犯人坐在监狱里一样。没有进行光合作用。另外这只小乌龟的背上出现了几根淡绿的软软的、直挺挺的小毛毛!太奇妙了!

　　我们赶紧把他们请出来，底部放在一个水盆里，上部晒在阳光下，我心想，明天的他们会不会变长呢?

　　今天放学回来，我放下书包，就迫不及待地看我的两个“宝贝”。只见他们身上的小草都长高了!鲜绿鲜绿的，鲜得可爱，绿得活泼。这些小草就像小细针一样，一根一根的钻出布来，我隐隐约约地看到，布下面有一棵凸起，一定是一个小芽正在使劲地钻破这层“障碍物”，到外面去呼吸新鲜空气呢!

　　这两个“人”有了头发后，模样大变，好玩极了!光背乌龟变成“绿毛乌龟”，秃头娃娃变成了“平头娃娃”，和我一样有精神!

　　听说把他们的头发修剪修剪，可以四季长青呢!不过得麻烦我这个不会理发的“理发师”，经常给他们理发哦。

　　观察日记作文800字【2】

　　秋是黄的，它染黄了庄稼，镀金了菊花，秋风枝头的果子也逐渐露出阳光般的色彩。

　　在这诸多被金风染黄的景物中，桂花并不算夺目。她不似庄稼的黄满目可见，亦不似菊花的黄金光耀眼，更不似果实的黄令人垂涎。她深藏在枝头叶底的碧绿中，你不留心，不细找，断然发现不了她的存在。可她又以自身独特的气息提醒着你——她已走来!她正灿烂!由不得你不去驻足，仰望，霁颜……

　　有时稍加思索，这花香得似乎无理：那么一丁点儿的微花小朵，怎么能够释放出那么多的清香?经凉风的涤荡，山岚的滋养，花香四散开去，竟把这古铜色的酒爵装得满满荡荡，并从这高山溢向凡间，真正的香满溢清。仿佛秋风不再是秋风，而是新烹的积年的雨水;丹桂也不再是丹桂，竟是焙炒正香的.新茗;这山窝也不再是山窝，恰似一捧碧绿的“瓠爮斝”。秋风似水，从天外注入斝中，冲荡得金桂释放积蓄了一年的清香，在碧玉斝中升腾、扩散、翻腾、弥(漫……竟浸染出满斝的芬芳，沁润得满山满谷尽是桂香。即随秋风流下尘世，亦不见其芳香有所失。雨滋雾绕，其芳香愈加清雅;日蒸月酿，其芳香愈加醇厚。

　　仔细思之，这满斛的清香又深为有据：桂花虽小，然葩众则香自然浓。细看满枝的四瓣小花，排挤得密密麻麻，每一朵都想用自己的清香吸引来者的注意，都希望自己比周围的花都香一些，于是更加努力地尽情释放着秋的讯息。众葩竞芬芳，这清香汇合在一起，自然醇厚，其吸引力远远大于一朵鹅黄娇英，引得每一个过客都在树下留步。再者，这青山绿水间灵秀之气比比皆是，四季不绝。尽赋予此山水间的奇花异草，桂树得之者比别树又多，所以其他花香原比不得桂花香。钟灵独毓此一根秀苗，她再不香是没有道理的。桂花果然不负钟灵之育，努力地挥发自己终年所储的清香，盛满这灵秀的如斝之涧。这孕育何等心苦、尽力，这挥发又何等的虔诚、尽情!

　　每次桂树下过，总要驻足品悟;每次驻足品悟，总是感动满腹!

　　观察日记作文800字【3】

　　植物的根能吸收水份和矿物质，把植物固定在土壤中;植物的叶能进行光合作用;那植物的茎有什么作用呢?今天的科学课老师为我们上《茎越长越高》这一课。

　　课堂上，老师讲到茎的作用，王纹书看的书多，她说：“茎可以支撑植物，还能把根吸收的水分输送到叶子中”。“输送水分”?难道它像管子?我迷惑不解时，老师说：“我们可以动手做实验，验证一下王纹的观点是否正确”。章琦迫不及待地举手说：“把一株菜放进水里，过几个小时，叶子上面会湿。”我们摇摇头：“这不能说明什么。”另一个同学纠正说：“取一株芹菜，把它的根放入一个倒有墨水的杯子里，过几天，切开芹菜的茎，会看到里面变黑了。”听他这么一说，韩老师的脸上露出了满意的神情，她要求我们回家也去做做这个实验。接着，韩老师又给我们讲了这个实验的要点。

　　放学了，我怀着迫切的心情飞快地走到家，特意让爸爸上街买了棵又壮又高的芹菜。我拿了一个玻璃杯，在杯子里倒上半瓶蓝墨水，再倒上些自来水，蓝墨水和了水后颜色变浅了一点，接着，我小心翼翼地把芹菜放进了杯子里，让它的根浸没在墨水中。啊!多么美妙的时刻，我完成了我的杰作，现在只有静静地等待奇迹的发生……

　　为了保证实验效果，我苦苦等了两天。第三天下午放学回到家，我望着这个绿绿的家伙兴奋极了，特别把爸爸妈妈叫来和我一起见证这激动人心的时刻。我慎重地从杯子里捧出芹菜，把它放在毡板上，用小刀把它的茎轻轻割开，我发现那茎的横截面上有许多蓝色的小点子。我立即又找了一根粗壮的茎，一刀横切下去，发现情况还是一样，这段茎的截面上也布满了蓝色的小点。真是太奇妙了，我激动极了，赶紧叫爸爸拿来照相机，留下这一张张值得纪念的照片。我继续切，切到接近接近茎的顶端时，才发现蓝色的点子没有了。看来，茎里面真的有许多管子能输送水分。但是茎为什么能输送水分呢?一个大大问号又出现在我的小脑袋中。于是，我赶紧上网查找了一下，原来茎的皮里有一层韧皮部，里面排列着一条条管道，叫筛管，筛管是输送养料的大动脉，负责把叶子制造的养料送到根和各器官。皮里面的木质部分排列的管道叫导管，根吸收的水进入导管，由于很细，水的凝聚力很强，会形成很高的压力，使水不断上升，所以水的养料才能从根部被导管输送上去。

　　这一次，我感到特别有成就感。通过实验，我不但明白了茎的作用，而且懂得了无论做什么事都要多动手动脑。大自然有无穷的奥秘等待着我们去探索。

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